李万强，男，1971年出生，山西芮城人。国际法学院院长、教授、博士生导师，我国著名中青年法学学者，国际经济法专家。他兼任中国国际经济法学会常务理事、中国欧洲法学研究会常务理事、中国国际法学会理事、陕西省国际法研究会副会长、陕西省人文社科重点研究基地“国际法研究中心”常务副主任。他也是“中国外资法的重构与完善”等教育部重要课题的主要参加人。曾参编《元照英美法辞典》（法律出版社2003年版）；《国际投资案例精选》（复旦出版社2001年版）《汉英法律辞典》（外文出版社1995年版）。主要学术成果与荣誉获奖有：司法部优秀科研成果奖一等奖，福建省第四届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，陕西省第十次哲学社会科学优秀成果奖三等奖，陕西省“优秀青年法律工作者”，陕西省“优秀留学归国人员”，西安市第五次哲学社会科学优秀成果奖二等奖，我校首届优秀科研成果奖一等奖，2007年被评为“西北政法大学青年教学名师”。
求学：厚积薄发，天道酬勤
成功的道路是从书山之径踏踏实实走过的，优秀的人都是在求知若渴的点滴累积中磨砺成才的。机遇往往垂青于孜孜以求的勤勉者，作为卓越的法学研究者李万强老师，他成功的背后，为之付出了更多的辛劳和努力。
用“天道酬勤”来形容李万强老师再恰当不过，他十几年来精研学术，兢兢业业，取得了很高的学术成就。1993年，作为中国政法大学的本科生，他因本科毕业时第一名的成绩保送为中国政法大学硕士研究生。毕业的几年后，他并不满足于自己的知识储备量，在厦门大学法学院工作期间，他任讲师、硕士生导师，为本科生讲授《国际投资法》和《商法》，并从事国际投资法和国际商事仲裁方面的学术研究以丰富自身视野、深入法律研究。此外，他还在《政法论坛》、《厦门大学学报》等刊物发表学术论文，力求更多的深造机会。
2001年9月，他因“人才引进”计划而进入我校工作。任教期间，他没有放松对自己的要求，仍然坚持看书，充实自己。机会常常是留给有准备的人，进入西法大当讲师的两年后，因为自身丰富的知识储备和主动创造的深造条件，李老师受国家留学基金委资助，荣赴美国耶鲁大学法学院做访问学者。2003年至2004年，他师从著名国际法学家MichaelReisman教授，主修国际公法与国际经济法，不断吸取和借鉴国外先进的科研成果。近几年来，李老师先后在十多个地区进行过学术交流与访问。因为李老师孜孜不倦地进行学术研究、他曾经5次获得过省部级优秀科研成果奖，由于科研业绩突出，陕西省政法委、法学会、司法厅等单位于2003年度联合授予了李万强老师省级“优秀法学研究工作者”称号。
学术：创新研究，推动课堂
“大学老师要想讲好课，科研是基础，只有先搞好科研，才能教出先进的科学理论知识。”谈及学术，李万强老师如是说。李老师从事国际法方面的研究工作，近年来先后主持“灾难国际救助法律问题研究”、“‘入世’与中国外资法的完善”等多项国家级或省部级重点科研项目，在国际法基本理论、国际经济法、国际商事仲裁等方面取得了一系列突出研究成果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，李老师在科研教学的道路上一直秉承着这份理念，因此，李万强老师在多年的科研工作，一直坚持从当下热点出发，以努力解决现实法律问题为己任。他研究的“关于全球化趋势下国际法发展”、“关于国际私法与国际经济法关系”、“关于国际投资法发展转型问题”等研究项目取得了相当丰硕的成果。在与李老师的谈话过程中，笔者了解到，他率领完成的科研项目及成果都得到了高度的认可，并在众多高校内作为经典案例教授给法学专业的同学，李老师的一些科研创新成果已经作为教课所参考的重要文献，被中国人民大学、中国政法大学、厦门大学等多所高校的国际私法精品课程引用及教授。此外，在很多学术交流活动中，李老师独特的研究视角与学术观点也受到了同行们高度的关注并得到肯定。在科研创新的路上，李老师具有高瞻远瞩的想法，并将这些想法实实在在地运用到实践中去研究，他的研究成果不仅仅推动了国际法的发展进程，同时也推动了法学教育的课堂，为法学教育事业做出了自己的贡献。
教学：全球视野，法律思维
作为一名优秀的青年教师，李万强老师不仅注重自己的知识积累和知识体系的更新，在教书育人上也有自己独特的理念和见地。李老师告诉笔者，在为人师的时候，他始终秉承着“注重实践教学和双语教学”的理念。作为国际法学院人才培养基地的负责人，李老师主张学生在读书期间要多了解国外法律知识，他经常邀请国外法律专家来举办讲座，希望以此来加强同学们对国外法律知识的了解。
李万强老师为学生讲授国际法
“两项能力，两种意识，两大视野”是李万强老师对卓越法律人才培养项目的开创性想法。卓越法律人才培养项目是一项开创性工作，作为法学教育工作者，能够参与这项工作，李老师深感责任重大。国家启动卓越法律人才培养项目，是法学教育工作者实现其法治追求与梦想的难得的机遇，李老师希望通过这个项目的实施，使学生们具备两项能力，树立两种意识，拓展两大视野，从而成为卓越涉外法律人才。所谓两项能力，一是法律定向的决策能力，一是政策定向的决策能力。所谓两种意识，首先就是要忠于法律，在市民社会与权利政治层面上维护当事人的合法权益。而所谓两大视野，一是国际法的视野，一是比较法的视野。李老师说：“具备这两大视野，学生就能够在全球化的背景下研究国内法，在外国法的映衬下研究本国法，在本国法、外国法与国际法的互动影响中探求实现国际社会和谐共处的法律路径。”
李万强老师还教导学生要动态地、多角度地看待法律，将法律作为社会控制与社会再造的工具，通过法律手段，促进社会发展，维护国际秩序，捍卫人类尊严。同时李老师也表示，从卓越法律人才培养的角度看，仅有这些意识是不够的，还应鼓励学生从公民社会与公益政治的层面思考问题，规划自己的职业生涯。
在采访的最后，李万强老师借笔者向同学们道出自己的期望：“希望同学们不局限于学习知识，更重要的是开拓视野，提升做人的境界，而这些决定着一个人是否能走得更远。除了书本、课堂外，同学们还要多参加包括学术活动在内的各种有意义的活动。”为师者，就应像李老师这样，授人以渔，胜过授人以鱼。（学通社 张琮 刘静芸）
