相关新闻

• 我校召开科研工作专题会议

  9月30日，我校在长安校区召开科研工作专题会议。校党委副书记、校长范九利主持会议并讲话，相关单位负责人参加会议。 范九利指出，当前科研工作距离年度既定目标仍存在明显差距，第四季度是完成任务的关键窗口期，各单位要进一步提高政治站位，强化大局意识，紧盯目标任务，切实增强做好科研工作的责任感、使命感与紧迫感。他强调，要充分激发广大教师科研内生动力，汇聚协同攻关合力，加快推动在谈合作项目落地见效。要完善科研机构考核评价机制，抓实经费到账刚性考核，坚决纠治“重挂牌、轻运行”等问题。要加强与政府、企业、校友沟通对接，大力挖掘、广泛集聚优质科研资源，积极培育科研工作新增长点，为统筹推进纵向项目与横向课题提质增效注入强劲动能。要压紧压实主体管理责任，细化分解任务指标，全力以赴冲刺年度目标，为学校事业高质量发展提供坚实科研支撑。 科研处处长倪楠通报各单位年度科研任务完成进度，分析当前科研工作运行总体情况。 （供稿：科研处 撰稿：吕叔阳 审核：倪楠）

  2026-09-30

• 我校召开2026年秋季学期本科教学督导工作会议

  9月28日，学校在长安校区召开2026年秋季学期本科教学督导工作会议。校党委委员、副校长孙昊亮出席会议并讲话。 孙昊亮结合督导工作实际提出四点要求，要提高站位，深刻把握新时代教学督导工作的使命担当，充分发挥督导专家“督”与“导”的双重作用；要聚焦重点任务，以高质量督导迎接审核评估整改验收，推动教学工作提质增效；要守正创新，着力构建常态化、闭环化、协同化的督导工作新格局；要强化协同保障，凝聚质量文化建设合力。 督导专家就上学期督导工作进行总结并针对本学期听课情况进行反馈。教务处负责人围绕教学常规督查工作发言，高等教育研究所（教学质量监测与评价中心）负责人就本学期督导工作进行进行细化安排，进一步明确了督导工作的重点任务和规范要求。高等教育研究所（教学质量监测与评价中心）将持续做好督导组的组织管理和服务保障工作，推动督导工作更好地服务于课堂教学改进和人才培养质量提升。 第九届校教学督导组成员、高等教育研究所（教学质量监测与评价中心）全体工作人员参加会议。 （供稿：高等教育研究所（教学质量监测与评价中心） 撰稿：徐靓 审核：冯颖）

  2026-09-30

• 【光明日报】赓续陕北公学红色传统 以“1+3+N”模式服务终身学习

  西北政法大学源自1937年诞生于延安的陕北公学，是党在抗战时期创办的第一所干部高等学校。从陕北公学、延安大学到西北人民革命大学，老一辈革命家立足西北，为解放区培养大批干部所积淀形成的办学传统，在这所政法名校代代赓续。历经近90年发展，学校现已成长为法学特色鲜明，哲学、经济学、管理学、文学等多学科协同发展的多科性大学，7个专业入选国家级一流本科专业建设点，19个专业获评省级一流专业；“刑法学”“行政法学”等17门课程为国家级一流课程，41门课程获批省级一流课程，是陕西省干部教育、农业农村部“耕耘者”振兴计划等十余个国家级省级培训基地，在国家安全、基层社会治理、法治政府建设等领域形成突出研究优势。 依托厚重红色基因与法学学科优势，西北政法大学继续教育学院（前身函授部）自1983年成立，至今走过43年办学之路。学院1984年招收首届法律专科函授生，现开设高中起点本科、专科起点本科两类学历继续教育，并承担大量干部短期培训任务。40余载深耕不辍，学院立足西北、突出法治特色、坚持实践导向、持续改革创新，探索构建“1+3+N”继续教育人才培养模式：“1”即赓续陕北公学红色传统，坚守立德树人根本；“3”即扎根西北办学定位、打造特色实践课程体系、运用数字技术赋能教学；“N”即持续迭代、不断丰富的育人实践经验。建院以来，累计培养学历教育人才2.5万余人，开展非学历干部培训20余万人次，年均办班400余个，学员满意度长期稳定在98%以上。 传承陕公红色基因 将立德树人贯穿育人全过程 陕北公学从诞生之日起，就肩负着为党培养革命先锋队的使命。当年陕北公学、西北人民革命大学在西北的宝贵传统，为学院继续教育涵养精神源泉。学院大力弘扬延安精神、照金精神，依托延安革命纪念馆、照金纪念馆、八路军西安办事处纪念馆、陕西历史博物馆等红色与历史文化阵地，坚持落实“两个课堂并轨”。在学历教育与人才培训中，将红色场馆打造为沉浸式实践育人第二课堂；同时推动课程思政有机融入法学专业教学，把延安精神、陕甘边革命历史融入专业课，实现思政主课堂与课程思政同向同行，既满足广大学员高质量学习需求，也锤炼了一支兼具理论功底与思政素养的师资队伍。 锚定西北大地办学 面向全国打造法治培训高地 作为“五院四系”政法高校，西北政法大学培养的大批法治人才扎根新疆、西藏、甘肃、青海、陕西等地。继续教育学院始终立足西北，把基层治理一线实践转化为教学案例与教材资源，在服务西北的同时面向全国开放培训。 学院组织专家深入西北基层调研，同时借鉴浙江、广东、福建等地基层治理前沿经验，深挖铸牢中华民族共同体意识、新时代“枫桥经验”、基层调解、边疆安全、陕甘边革命史、周秦汉唐法制史等特色研究成果，将其转化为系列培训课程。同时吸纳“一带一路”中亚法治建设实践经验，在传统法学优势之上，形成差异化课程供给，为西北乃至全国政法干部、基层治理工作者提供高质量继续教育服务。 紧扣国家战略需求 打造重实践、高标准法治课程体系 国家重大战略部署到哪里，继续教育的教学重心就跟进到哪里。学院依托学校A类法学学科优势，遵循“你无我有、你有我优”建设思路，持续打磨实践导向课程。2014年以来，学院发挥国家安全法治交叉学科优势，依托《中国国家安全法教程》等教材，组织专家团队赴新疆、西藏等边疆地区实地调研，构建涵盖政治安全、经济安全等重点领域的100余门课程，打造80多处现场教学点。综合采用理论讲授、案例研讨、现场教学多元教学方法，教学内容年度更新率保持在90%以上。以该做法申报的项目获评陕西省高等继续教育学会第二批非学历教育“一校一品”项目，学员满意度达98%以上。 围绕生态法治、刑事辩护、法治政府建设、市场监管法治、纪检监察法治等重点领域，学院持续打造系列特色课程。整套课程体系紧紧对接国家战略，立足法学特色，突出实践教学，持续提升继续教育教学质量。 数字技术赋能教学 筑牢继续教育现代化根基 学院持续探索数字技术赋能继续教育新路径，推动线上线下混合式教学落地。升级现代化多媒体教室，将人工智能引入教学平台；搭建一体化信息管理系统，覆盖学籍、教学、考务全流程；针对国家统一法律职业资格考试难点开发西法大法培App，服务学员备考。依托法学实验实训中心、刑事案件侦查虚拟仿真实验教学中心，创设沉浸式实训场景，让学员在模拟场景中研判问题、演练处置，激发学习主动性，提升教学实效，为继续教育高质量发展提供坚实技术保障。 终身学习体系的建设，赋予了继续教育新使命。西北政法大学继续教育学院将持续深化“1+3+N”人才培养模式，不断拓展“N”的实践内涵，传承陕北公学红色教育传统，坚持守正创新，办好新时代法治继续教育，源源不断培养德才兼备的优秀法治人才，为中国式现代化建设贡献力量。 （赵彩如 徐秉鹏 乔良）

  2026-09-28