相关新闻

• 关于选拨第三批青年骨干教师参加俄语语言培训的通知

  各单位：  为进一步落实中国-中亚峰会精神，推进我校与中亚地区高校和实务机构间的交流与合作，深度融入共建“一带一路”大格局，学校近期将选拔青年骨干教师参加俄语语言培训，培训费用由学校全额资助。具体事项通知如下：  一、报名条件  1.政治立场坚定，具有服务国家、服务社会、服务学校的责任感和正确的世界观、人生观、价值观，身心健康。  2.须为我校正式在编教师，年龄不超过45周岁（1980年1月1日以后出生）。  3.具有良好职业道德、专业水平和发展潜力。  4.具有与俄语国家开展科研交流合作的意愿。  5.已参加过第一、二批俄语语言培训的教师优先，零基础者亦可报名。  二、资助名额：20名。  三、培训地点和方式：西安外国语大学长安校区，每周六、日上课，名师主讲，96学时，拟4月开班。  四、报名方式： 3月28日前，报名人员填写附件《西北政法大学教师参加俄语培训报名表》，经所在单位负责人审核、填写意见并签字盖章，提交至国际处。  五、相关要求  1.各单位须推荐政治立场坚定，确有参与国际交流潜力和需求的教师参加培训。  2.为确保教学效果，参加培训的教师须严守培训纪律，培训中途不得随意退出。  六、联系方式  联系人：王梦琳  联系电话：88182510  邮箱：oiec_nwupl@163.com  办公地点：长安校区校务楼 B 座 417 室  附件：西北政法大学教师参加俄语培训报名表.doc  国际交流与合作处 2025年3月19日

  2025-03-19

• 我校召开青年教师座谈会

  3月12日下午，我校在长安校区召开青年教师座谈会。校长范九利，副校长张荣刚、孙昊亮、常安出席会议，副校长马朝琦主持会议。 范九利听取了职能部门、教学科研单位代表和教师代表的发言。他指出，学校正站在事业发展的新起点，面临新的机遇与挑战，青年教师是推动学校高质量发展的新质生产力，是学校的希望所在，各职能部门和教学科研单位要始终坚持为青年教师提供引导和支持，为青年教师营造优良的成长环境和发展空间。青年教师要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，补足短板，开拓进取；要以问题为导向，聚焦国家重大需求，扎根西北，实践创新，推动学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面实现跨越式发展，为服务国家战略和地方经济社会发展作出新的更大贡献。 张荣刚强调，青年教师要潜心育人、教学相长，将个人成长与学校事业发展紧密结合，把握发展机遇，加快成长步伐，为学校高水平大学建设贡献智慧力量。马朝琦要求，青年教师要持续发扬攻坚克难、建功立业的奋斗精神，以守望相助、团结进取的决心，激昂青春，展现才干，快速成长为可担大任的高质量人才。孙昊亮表示，青年教师要切实端正态度，认真做事、踏实做人，持续提升教学科研水平，保持干事创业的激情与活力，以创新思维促进教育教学质量提升。常安希望青年教师保持“传承、完善、开放、坚持”的心态，补短板、扬优势，主动融入学校，紧跟时代步伐，勇于担当重任，为学校发展注入创新活力。 与会青年教师代表对学校在教学科研、工作生活等方面提供的全面支持和有力保障表示感谢，并结合自身教学科研实际交流成长心得，分享感悟，为学校的教育科研工作提供了思考与启示。 教务处、研究生院、人事处、科研处、国际交流与合作处、教师发展中心等职能部门负责同志结合业务工作围绕青年教师培养、支持与发展等方面进行政策宣讲；民商法学院、新闻传播学院（艺术学院）相关负责人进行了交流发言。 各教学科研单位、相关职能部门负责人，各教学科研单位教师代表参加会议。 （供稿：人事处 撰稿：王仕豪 审核：董玮）

  2025-03-13

• 【宁夏日报】刘超: 以中国共产党人精神谱系涵养青年理想信念

  理想信念是精神之柱、力量之源。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。中国共产党人精神谱系是一代代中国共产党人在波澜壮阔的伟大实践中构筑起的精神高地，是激励我们不断奋勇前进的丰厚精神滋养。要充分发挥中国共产党人精神谱系的育人功能，善于从中挖掘理想信念教育资源，用以增强广大青年坚守共同理想、实现共同梦想的信心和决心。这既是当代青年健康成长的内在需要，也是培育造就新时代栋梁之材的客观要求，对于扩展新时代高校思想政治教育资源、为推进中国式现代化建设凝聚强大青春力量具有深远意义。 加强研究阐释，深入宣传宣讲。中国共产党人精神谱系内容丰富、内涵深刻、底蕴深厚，只有通过深入系统地研究阐释与宣传宣讲，才能使广大青年深刻体悟这一红色资源的时代价值与实践要求。一方面，持续加强研究阐释。应站在赓续中国共产党人精神血脉的政治高度，广泛凝聚各领域专家学者智慧，聚焦中国共产党人精神谱系的主要内容、价值优势、育人功能以及传承保护与开发利用等展开全面研究，深入挖掘其所蕴藏的资源禀赋，深刻揭示其所彰显的信仰力量，充分展现伟大精神的思想内核与根本优势，推动相关研究成果向育人资源转化，为涵养青年理想信念提供学理支撑。另一方面，深入开展宣传宣讲。要整合多方力量，打造宣讲队伍矩阵。一要全面调动专家学者积极性、主动性和创造性，带头开展示范宣讲活动，讲深讲透伟大精神背后的道理、学理和哲理。二要以伟大精神的亲历者、见证者、传承者等为主体，建强立足本职、面向青年、服务基层的专兼职宣讲团队，常态化开展校园巡讲和网络直播活动，以“声入人心”的方式传递精神力量和道德养分。三要更好发挥青年作用，调动青春力量宣讲伟大精神，以“青年讲给青年听”的方式，实现伟大精神同时代新人的“双向奔赴”，让更多青年在身边人身边事的感召激励中坚定崇高追求、笃定远大志向。 强化载体协同，贯通育人链条。载体是思想政治教育的重要中介要素，要依托多元载体充分发挥伟大精神的理想信念涵育功能。其一，同各类课程相整合。思政课程作为立德树人的关键课程，应将中国共产党人精神谱系全面嵌入课程体系，根据课程内容和章节重难点，精心构思教学设计。比如，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课可以从马克思主义中国化时代化的历史进程中展现中国共产党人精神谱系的演进历程与历史逻辑，讲好伟大精神的丰富内涵。其他非思政类课程要切实担负好立德树人职责，结合课程属性有针对性地将中华体育精神、科学家精神、企业家精神等融入教学过程，实现知识传授、能力培养、信念塑造以及血脉赓续的有机统一。其二，同各类活动相融合。一方面，要将伟大精神融入颁奖典礼、升旗仪式等传统活动，以真实场景和特定情境增强伟大精神的崇高感与使命感，运用独特的情感力量稳固青年理想信念根基。另一方面，通过创新编排红色情景剧、红色剧本杀等活动形式，使青年通过角色扮演、情景演绎、推理释疑，深刻掌握伟大精神的历史背景，直观体验理想信念的无穷力量，从而在寓教于乐的活动体验中接受精神滋养、激扬青春理想。其三，同社会实践相结合。井冈山、遵义、延安、沂蒙山、大别山、六盘山等地，既是镌刻着红色足迹的革命老区，又是一系列伟大精神的最初发源地，为广大青年学思践悟中国共产党人精神谱系提供了广阔空间。可以以若干伟大精神为坐标开展专题社会实践调研，组织青年重返革命老区、重访红色遗迹、重温红色历史、调研国情社情，进而在今昔对比中见证伟大精神的历史塑造力，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。 集聚数字动能，丰富资源供给。当前，以数字化、智能化、信息化为特征的社会环境与交往方式已然形成，这为运用数字技术赋能铸魂育人实践提供了有利条件。其一，建设数字化精神谱系育人平台。可以依托数字技术创建中国共产党人精神谱系育人平台，对精神谱系的内容样态、历史脉络以及整体结构等进行数字化建构与可视化呈现，使整个精神谱系更加具象化、更富感染力，让青年在更富“立体感”和“视觉感”的精神图谱里强健精神世界、筑牢信念基石。其二，打造数字化精神谱系育人资源。应从中国共产党人精神谱系中挖掘、整理、提炼育人素材，运用数字技术建设精神谱系案例库、故事库、人物库等资源库，推动精神元素人物化、案例化、典型化、实践化。同时，要基于精神谱系积极研发虚拟仿真教学资源，综合运用VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）等技术手段，将精神谱系背后的人物、事件、地点等生动地呈现给当代青年，使青年可以在身临其境的交互体验中赓续红色血脉、坚定信仰信念。此外，要借助中国共产党人精神谱系在理论建构、价值塑造与精神引领方面的独特优势，降低数字弊病对广大青年的思想冲击，为涵养青年理想信念营造出更具技术善意与情感意蕴的数字化育人生态。 坚持以文化人，优化育人氛围。中国共产党人精神谱系作为社会实践的产物和精神文明的凝结，不仅可以赋能社区景观等物质环境建设，还对引领社会风尚和树立文明新风等文化环境建设具有积极意义。其一，融入城乡社区景观建设。应将中国共产党人精神谱系的内容元素融入社区景观构造，科学设计雕塑群像、主题墙绘、特色广场、红色长廊等，以伟大精神塑造社区形象、美化社区环境、提高社区内涵，让广大青年在潜移默化中提高思想境界、确立崇高追求。其二，打造经典文艺作品。中国共产党人精神谱系蕴含着丰富的故事元素与历史内容，可以结合青年人的审美志趣和文艺偏好，打造丰富的原创文化精品和网络育人作品，以充满精神力量的优秀作品感化青年、凝聚青年、引领青年。比如，可以聚焦脱贫攻坚精神编排原创民族歌剧，聚焦延安精神打造大型音乐作品，聚焦科学家精神拍摄主题电影。广大青年可以从这类经典的文艺作品中获得思想淬炼和精神成长。其三，建设精神谱系专题展示馆。有关地方和单位可以结合自身资源实际，建设具有地方特色的精神谱系专题展示馆，把专题展示馆建造成广大青年茁壮成长的“能量补给站”。同时，应积极把握重要时间节点和开学、毕业等重点教育环节，适时组织青年到专题展馆开展学习交流，以中国共产党人的伟大精神力量激励青年将个人小我融入国家大我，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 （作者单位：陕西师范大学、西北政法大学；〈基金项目〉陕西省社会科学基金项目“新时代高校思政课教师素质能力提升研究”〈编号：2024A017〉，西北政法大学本科教育教学改革研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论1+3教学模式的探索与实践”〈编号：XJYB202406〉） 【宁夏日报】刘超: 以中国共产党人精神谱系涵养青年理想信念https://szb.nxrb.cn/nxrb/pc/con/202502/09/content_148462.html

  2025-02-12