2022年6月30日晚，由人权研究中心主办，教师发展中心、发展规划与学科建设处、教育立法研究基地协办的“公法与人权”讲坛第十九期、“我国现行宪法公布实施40周年”专题学术讲座（二）、人权研究中心校庆系列讲座专题（二）在线上顺利举行。中国社会科学院大学法学院马岭教授做题为《与宪法结缘——兼谈学术论文如何选题》的讲座，人权研究中心讲师赵小静博士主持。行政法学院（纪检监察学院）宪法教研室副主任、人权研究中心兼职研究人员徐翔博士，人权研究中心助理研究员杨博文博士与谈，校内外120余师生在线上参会。
马岭教授以自身研究宪法学39载的学术经历为主线，从以下几个方面对学术论文如何选题进行了详细地讲解：（1）从学术交流中获得选题灵感：首先，可以在小范围的交流会中与师友在争论中获得灵感；其次，在各个大学举办的学术会议中，通过听取某一领域资深学者的发言，汲取其中令自身产生疑惑或思考的问题展开研究。（2）适度追随社会中的热点问题：以宪法学研究领域为例，可以适当关注近年来较热的“合宪性审查”、“监察委员会的成立”等议题，由此发掘出自己感兴趣的研究主题，但在追随热点问题时需要保持客观冷静、实事求是的态度。（3）从命题作文中找到兴趣点：在参加学术会议时，将会议给定的主题与本人的研究相结合；或者被约稿时，针对给定的学术命题进行写作，促使自身发现问题并产生对该命题深入研究的兴趣。（4）制定写作计划：研究者需要制定合理地研究与写作计划，在坚持、贯彻计划的同时，保有一定的灵活性。（5）跨学科思维能够帮助发现可研究的题目：在与其他学科的交叉处发现写作的可能性，比如利用法理学中权利的规范结构理论，来研究宪法中的基本权利与义务。（6）贯穿始终的阅读：阅读是发现选题的有效方式之一，在阅读时保有发现问题的开放心灵。（7）青年教师可以从教学中受到启发：教师可以根据学生们的讨论、作业中一些富有启发性的观点来获得灵感，走出思维死角，做到教学与科研相辅相成。（8）从旅游及其他休闲中摸索：通过旅行或其他休闲方式放松身心，帮助跳出常规思维模式，从不同的角度看待社会现象，找到值得研究的主题。
在与谈环节，徐翔博士表达了自身及其他青年教师的困惑，即如何准确地对待社会热点问题的写作。讲述其通过观看电影、电视节目、娱乐新闻产生启发展开写作的过程。徐翔博士表示，论文选题很重要，但与此同时研究者和同学也应当注意提升写作水平。杨博文博士提出，针对马岭教授提出的“适度追随社会热点”这一经验，他认为这是每一位法学研究者都无法避免的问题，但追随热点时应当注意限度。在研究中应当重视基础材料，从问题本身而非问题之外来寻找内部逻辑。
赵小静博士总结到，马岭教授讲述的学术论文选题的八点经验令其产生深刻的感触，也让师生们收获了宪法学人以学术为志业的品格。青年研究者在学术研究中难免会遭遇现实困境，但研究本身可以带来内心的安定感。
（供稿：人权研究中心）
