发展规划与学科建设处组织召开校院两级管理及学科建设任务部署工作会

  • 2018年03月03日
  • 西北政法大学
关注西法大官网
微信
微博
Qzone
网址
打印
NaN
阅读

3月2日上午,发展规划与学科建设处在雁塔校区组织召开了校院两级管理及学科建设任务部署工作会。副校长漆思及相关职能部门负责人、各学院院长参加了会议。会议由发展规划与学科建设处处长王政勋主持。

发展规划与学科建设处、教务处、研究生院、学生处、人事处、科研处负责人详细分析解读了《西北政法大学学院年度目标责任考核办法》各部分考核指标内容。

各学院院长就如何落实校院两级管理办法、完成年度建设各项任务、推进学科建设内涵式发展、提升学校核心办学指标以及今后应该制订的相关配套措施等问题展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的建议。

漆思副校长做总结讲话。他说校院两级管理使得学校和学院的权利责任进一步明确和规范,学校下达给学院的年度任务要集中解决建设高水平大学中存在的不足和短板,提升学位授权审核和学科评估中的各项核心指标。学院要做好承接两级管理任务的规划,学院领导班子要解放思想、开拓创新、形成特色。各职能部门要抓紧制定相关配套文件,学校和各学院形成合力,积极推进校院两级管理工作顺利开展。

相关新闻

  • 校纪委组织召开新提任处级干部集体廉政谈话会

    3月19日上午,校纪委组织召开新提任处级干部集体廉政谈话会,校党委副书记、纪委书记、监察专员刘志彬主持会议并作廉政谈话。 会议指出,开展集体廉政谈话是学习贯彻党章要求的具体举措,是校纪委推动全面从严治党走深走实系列“组合拳”的重要组成部分。此次集体廉政谈话,既是学习勉励,也是警示教育,新提任处级干部要倍加珍惜组织赋予的光荣使命,努力在新起点上,以新担当展现新作为,以新业绩作出新贡献。 会议强调,新提任处级干部要时刻保持头脑清醒,始终绷紧纪律之弦,以忠诚干净担当,把各项工作举措谋得更深更实。要坚持旗帜鲜明讲政治,以实际行动拥护“两个确立”,践行“两个维护”,做对党绝对忠诚的表率。要强化履职谋事业,坚持以优秀共产党员和“好干部”标准,从严要求自己,充分发挥党员领导干部先锋模范作用。要恪守底线讲廉洁,坚持知纪明纪、遵纪守纪,带头严格落实中央八项规定精神,切实履行党风廉政建设“一岗双责”,努力营造风清气正的良好政治生态和育人环境。 会上,4名新提任处级干部代表,围绕岗位职责逐一作了表态发言。大家一致表示,将以此次廉政谈话为契机,进一步提升党性修养,坚定理想信念,努力做到勤勉敬业、廉而有为,以实干实绩为学校事业高质量发展作出新贡献。  (供稿:校纪委 撰稿:王恩 审核:康鹏)

    2025-03-20
  • 董青梅、李悦:提高志愿者管理水平 推动志愿服务标准化建设《志愿者招募和培训工作指南(征求意见稿)》的亮点与完善建议

    志愿服务是现代社会文明进步的重要标志,是加强精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。为了保障志愿者、志愿服务组织、志愿服务对象的合法权益,我国 2017 年 8 月发布《志愿服务条例》,进一步鼓励和规范志愿服务,发展志愿服务事业,培育和践行社会主 义核心价值观,促进社会文明进步。2017 年 12 月 1 日起,该条例正式施行,这进一步推动志愿 服务规范化、法治化。 为了积极推动志愿服务制度化建设,近日,民政部慈善事业促进和社会工作司组织编写的行业标准《志愿者招募和培训工作指南(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开征求意见, 对志愿者招募和培训工作提供指导,进而指导志愿服务组织在志愿者招募和培训中的程序和行为,提高志愿者管理水平,推动志愿服务标准化建设。 强化个人信息保护 注重志愿者综合能力考核 相比于以往的志愿服务标准,《征求意见稿》有许多值得注意的亮点,总体来看,主要有以下四个方面。 最大程度保护志愿者和志愿服务对象的个人信息。《征求意见稿》注意保护个人信息,提出志愿者的申请方式包括线上和线下两种,志愿者既可以线上填写个人信息,也可以现场填写报名表。这种自主选择更加快捷方便的报名方式,可以吸收更多人加入志愿服务队伍。志愿者提交申请后,由志愿者招募组织及时收集整理志愿者申请信息,安排专人接听联系电话,针对招募中可能出现的问题进行解答,为申请人和志愿服务组织之间提供良好的沟通渠道,减少矛盾产生。这种申请方式,可以使志愿者个人信息严格根据明确合理的目的保存使用,在最小范围内使用志愿者的申请资料,最大程度保护志愿者和志愿服务对象的个人信息。 设置科学合理的招募方式与岗位需求配备。《征求意见稿》将招募方式分为定向招募和非定向招募。一方面通过志愿服务组织或全国志愿服务信息系统发布招募信息,在组织内部招募志愿者;另一方面由志愿服务组织通过公开方式面向社会招募志愿者。对符合招募要求的志愿者纳入候选人备案,不符合要求的推荐申请其他岗位,使得志愿者更加符合岗位需求,志愿岗位更加匹配志愿者个人特长。 注重志愿者综合能力考核、遴选。《征求意见稿》提出,在志愿者面试遴选过程中由具备沟通、观察、归类、匹配和评估等技能的专业人员担任志愿者面试人员,且根据志愿服务组织的特色和岗位特点,采用问答、笔试、情景模拟、团队活动等形式进行。通过专业评估人员的评估可以准确筛选出高质量的志愿者,而多样的面试形式也有利于更好地考查面试人员的知识储备、技能素养、心理状态。选择个人身心和个人素质符合服务岗位需求的志愿者,重视志愿者综合能力考量,有利于志愿服务活动的顺利开展。 灵活多样的培训方式。在志愿者培训实施过程中,《征求意见稿》提出运用理论讲授、主题讲座、案例分析、经验交流、技能实训、以师带徒等方式,采用线下集中授课或线上授课等形式,根据培训内容和要求选取、更新或调整培训方式方法,具有重要意义。当今,互联网技术迅猛发展,志愿者培训的方式更加灵活多样,既可以节省培训经费,又可以使参加培训的志愿者自由选择,合理安排时间,更好地完成志愿者岗前培训,更有利于推动志愿者管理水平提升和志愿服务组织向好发展。 总体来看,作为志愿者的招募和培训工作的指南,《征求意见稿》为志愿者队伍的科学管理奠定基础,可以有效协调志愿者服务组织、志愿者和志愿服务的关系,确立共同遵循的准则,建立稳定的秩序,促进对自然资源和人力资源的合理利用,更好地满足社会需求。 培训的需求评估、激励机制等可以进一步完善 针对志愿者培训环节,笔者认为,《征求意见稿》还可以在三个方面进一步完善。 培训的需求评估可以进一步细化。《征求意见稿》提出,“通过问卷、访谈等方式,对培训对象进行培训需求调查,并结合志愿服务组织及委托机构的经验和资源合理评估,确保培训工作能够更好地满足志愿服务需求。”培训工作评估可以有效提升培训工作质量,促进培训工作不断完善发展。志愿者培训评估的目的在于规范培训过程、检测培训结果,以便及时调控,有效避免志愿者滥用、乱用现象,保证志愿者培训的质量和效果。培训需求评估是具有层次性的,既要从个人层面进行评估,也要从组织层面、任务层面进行评估。第一,个人层面,要充分了解志愿服务人员的能力,评估其能否胜任将来的工作,不能胜任工作的原因能否通过培训来弥补等。作为志愿服务组织者,应该了解志愿者的能力能否达到胜任工作的要求,对于能力不足的,要根据志愿服务组织的需求确定培训内容。第二,志愿者培训过程中不仅要评估志愿者个人技能的掌握情况,还要宏观评估志愿组织以及志愿服务对象的需求,在此基础上开展培训活动。换句话说,志愿服务组织者培训志愿者,要充分了解组织需要,按照组织所需提供相应人员和资源,确定培训的内容和方向。第三,任务层面,重点要确定任务以及完成这项任务对志愿者能力的要求,按需进行知识和技能方面培训,制定合理的培训方案。同时,设立专门的培训负责人,落实培训工作。目前,实践中,许多志愿组织在培训需求评估时,常采用调查问卷或者访谈等形式呈现志愿者的培训需求,这种培训调查方式相对依赖人为主观分析,受个人因素的限制较多,容易导致培训需求评估不准确。有的采用绩效差距确定培训需求,但绩效差距可能是多种原因造成的,既有技术方面的原因,也可能有环境方面的原因,这会导致培训需求的评估出现偏差。因此,如何全面正确评估志愿者培训需求,《征求意见稿》有必要进一步进行明确。 在培训过程中明确激励机制。志愿者的特点是自愿性、无偿性、公益性。因此,调动志愿者自我奉献的积极性非常重要。为了防止志愿者队伍人员流失,必须采取各种不同激励措施,让志愿者清楚地认识到培训的重要性,通过激励机制使志愿者愿意参加相关培训。志愿服务本身无报酬可言,志愿者还需要耗费大量时间与精力,但仍有越来越多的人加入志愿者队伍,促使人们参与其中的动力就是志愿者的内在需求动机。有些志愿者是单纯的利他主义,热心公益事业,愿意帮助他人;但也有一些志愿者参加志愿活动是受到组织号召,为了增加工作经验、拓宽社会关系网、学习新技能等。因此,志愿者的内在需求是多样的、复杂的,所以要转变培训理念,以共赢为目标,充分考虑志愿者的内在动机需求,壮大志愿者队伍,防止志愿者队伍人员流失,明确建立培训激励机制至关重要。 在培训过程中增加退出机制。志愿者服务虽然是无偿的公益行为,但不能因此降低门槛随意录用。仅靠志愿者奉献自我的满腔热情无法提高服务质量,有时缺乏专业知识和必备的技能反而会影响工作正常进行,而且培训也需要花费大量时间和经费,不符合组织需求的人员留下来,还会对整个志愿者队伍产生消极影响。因此,有必要采取相应措施,建立志愿者退出机制,提前降低培训人员的退出概率,比如在志愿者招募过程中,充分考虑志愿者的工作兴趣和需要,尽可能为他们提供适合自己的服务岗位,以便于充分发挥他们的工作积极性和主观能动性。本着平等、公平与自愿原则,切实体现志愿者工作的自愿性质。在培训过程中,可以严格考核措施,比如初步培训考核不合格的,给予通知函。考核合格者,签订协议后进入专业培训,培训完成后评估其培训效果和服务状况;不合格者亦给予通知函不再续签,以此来保护志愿者参加志愿活动的积极性和奉献热情。退出机制不仅仅是为志愿者队伍筛选组成人员,避免出现志愿服务低质量、志愿者滥用的现象,也有利于参加培训的志愿者保持参与志愿活动的积极性和热情,形成反向激励机制。

    2025-03-19
  • 政治与公共管理学院党委召开 2025年度全面从严治党专题工作会议

    3月17日下午,政治与公共管理学院党委召开全面从严治党专题工作会议,学院领导班子成员、党委委员、党支部书记参加。会议由学院党委书记马光明主持。 会议集体学习了习近平总书记在参加联组会时的重要讲话精神、习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话精神、习近平总书记重要文章《健全全面从严治党体系》,传达学习了学校2025年度工作部署会会议精神、学校学生工作会议精神、纪检监察工作会议精神、宣传工作座谈会精神。 会议强调,一要提高政治站位,强化政治引领,严格落实第一议题制度,落实立德树人根本任务;二要强化纪律规矩意识,履行好党委全面从严治党主体责任,压实“一岗双责”,强化廉政自律责任;三要持续加强纪律和作风建设,推进党纪学习教育常态化、长效化,建立健全廉政风险防控机制,维护好发展好风清气正的政治生态;四要持续抓好校内政治巡查和政治监督问题整改,加强监督检查,确保整改工作取得实效;五要调动学院廉政监督员和校风廉洁信息员的重要力量,建立健全保障机制,提升监督合力,营造清廉氛围。 会议就学院2025年度重点工作、加强课堂纪律、党建“双创”工作、师德师风等工作作出具体安排。 (供稿:政治与公共管理学院 撰稿:梁传龙 审核:马光明)

    2025-03-18