为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，近年来，西北政法大学通过一系列举措大力推动本科生毕业论文（设计）制度建设、管理创新和质量监控，不断提高毕业论文（设计）质量，提升本科生培养水平。
加强制度建设，推动毕业论文（设计）管理规范化运行
为推动本科生毕业论文（设计）管理工作科学化、规范化运行，近年来，该校不断加强本科毕业论文（设计）制度建设，组织专家全面修订和完善《本科生毕业论文（设计）管理办法》《本科生毕业论文（设计）格式规范》等相关管理制度，对毕业论文（设计）选题建设、开题、教师指导职责、答辩、质量监控、成果转化、优秀毕业论文（设计）评选与表彰等环节设计进行了多轮次集中研讨，形成了更为具体、规范、科学的毕业论文（设计）管理流程和实施细则，实现了本科生毕业论文（设计）工作的科学化、规范化。
强化质量监控，全面推行本科生毕业论文100%全员查重
在毕业论文（设计）质量监控方面，该校采用校、院两级质量监督机制，设立本科教学督导委员会和教学质量监测中心，将本科生毕业论文（设计）作为全校中期教学检查的一项重要督导内容，在选题、指导、答辩、成绩评定、论文质量等各个环节进行抽查，发现问题及时汇总反馈，督促整改。同时，为了贯彻落实《学位论文作假行为处理办法》和《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》精神，有效加强毕业论文（设计）质量监控，营造学术诚信氛围，预防学术不端行为，该校2014年起引入“中国知网”大学生论文检测系统，对本科生毕业论文（设计）进行了一定比例的抽查检测，2017年已经实现了100%全员检测，2018年，该校本科生毕业论文（设计）初检合格率达到了了89%，复检合格率达到了99%，毕业论文（设计）质量得到了明显提高，对本科学生起到了非常积极的督促作用。
创新过程管理，推动毕业论文（设计）过程管理信息化建设
近年来，该校在本科生毕业论文（设计）过程管理中不断探索创新，大力推动互联网、大数据、云服务等现代技术在毕业论文（设计）教学管理中的应用和融合，充分利用现代信息技术手段进行管理创新，积极推进毕业论文（设计）过程管理信息化建设。2017年，该校引入了基于云服务的“中国知网”毕业论文（设计）管理系统平台，并结合学校毕业论文（设计）管理工作流程的实际情况进行了相关功能改进和特色模块定制，对毕业论文（设计）选题、开题、中期指导、过程检查、答辩、评优等环节进行全程云端管理和过程留痕，实现了选题分析、题目排重、在线评阅与批注、自动查重检测、大数据统计分析、自动备份存储等极具特色的智能化功能，极大地方便了教师与学生之间的交流指导，提高了毕业论文（设计）过程管理工作效率，为教学管理人员通过大数据及时掌握学生写作、教师指导评阅、工作进度等动态信息提供了便利。
完善奖励机制，提升师生责任感和荣誉感
通过近年来的一系列教学改革与管理创新，该校本科生毕业论文（设计）质量呈现出逐年上升的趋势。为了激发学生在毕业论文（设计）写作中勤奋钻研、勇于创新，进一步强化教师指导责任，该校不断完善激励奖励机制。一方面，制定了《优秀本科毕业论文（设计）评选办法》，积极开展本科优秀毕业论文（设计）评选工作，并将评选出来的优秀本科毕业论文（设计）结集成册、公开发行，对入选的学生和指导教师进行表彰和奖励。另一方面，不断完善教师评价制度，将毕业论文（设计）指导纳入教师教学能力考核范畴，同时加大奖励力度，对积极推进毕业论文（设计）教学改革、论文指导尽职尽责、指导论文质量高的教师进行表彰和奖励，并树立了青年教师典型。通过这项机制，既强化了师生责任感，又提升了师生荣誉感，对提高毕业论文（设计）质量具有非常积极的意义。
推动成果转化，提高学生科研能力、实践能力和创新能力
该校制定了毕业论文（设计）成果转化办法和实施细则，鼓励学生将在专业实习、科研项目、学科竞赛、大学生创新创业等实践活动中以第一作者或主持人身份完成的与本专业相关的成果或作品与毕业论文（设计）进行转化，具体形式包括项目成果、竞赛作品、专业实习报告、案例分析、调研报告、专题作品等。通过成果转化，拓宽了学生的毕业论文（设计）选题范围，强化了学生的科研能力训练，提高了学生在毕业论文（设计）中的实践能力和创新能力。
