根据国务院学位办关于开展学位授权点合格评估的规定和学校评估工作领导小组工作安排，10月14日上午，学校在雁塔校区举行了法律硕士专业学位授权点合格评估专家评审会。评估专家组由全国法硕教指委委员、北京大学法学院院长潘剑锋教授（组长），全国法硕教指委委员、南京师范大学法学院原院长李力教授，全国法硕教指委委员、国务院学位委员会法学学科评议组成员、对外经济贸易大学法学院院长石静霞教授，全国法硕教指委委员、吉林大学法学院副院长徐岱教授，全国法硕教指委委员、湖南师范大学法学院夏新华教授，全国法硕教指委委员、中南财经政法大学杨宗辉教授，陕西省高级人民法院原副院长、二级高级法官顾德镳共7位专家组成。校长杨宗科教授、副校长漆思教授、副校长王健教授，发展规划与学科建设处、研究生院、人事处、科研处、财务处、图书馆和刑事法学院、民商法学院、经济法学院、行政法学院、国际法学院、反恐怖主义法学院、公安学院等单位负责人和法律硕士教育学院全体参加了会议。杨宗科代表学校致欢迎词，对各位专家参加我校自我评估工作表示衷心感谢，希望专家提出宝贵的意见和建议，学校将本着以评促建、评建结合的思路，认真做好法律硕士人才培养体系的改进和完善工作。王健对学校法律硕士专业学位建设、发展和总结评估准备工作进行了汇报。法律硕士教育学院院长韩汉卿就专家提出的问题做了解释和说明。专家组在查阅评估材料、与师生进行座谈之后，对学校法律硕士学位授权点进行了综合评议，做出了评价意见和评估结论，提出了客观中肯的改建意见和建议。经过紧张的工作，完成了自我评估专家评审工作的各项任务，会议圆满结束。我校法律硕士学位授权点是1997年国务院学位委员会批准的全国第二批、西北地区第一个法律硕士学位授权点。1998年至2018年共招收21届各类法律硕士研究生8163名，截止今年7月，授予法律硕士学位总计6869人。在2018年公布的全国首次专业学位水平评估中获评“B+”，是陕西省和西北五省（区）唯一获此评价的高校。目前在校各类法律硕士研究生956人，其中法本法硕240人；非法本法硕562人；非全日制法硕154人。本次学位授权点合格评估，是学校自1997年获得法律硕士学位授权以来的第一次合格评估。根据国务院学位办的关于学位授权点合格评估办法的规定，合格评估将每6年举行一次。（供稿：法律硕士教育学院 摄影：杜超英）

10月12日，由全国法律图书馆协作委员会主办、我校图书馆承办的全国法律图书馆协作会议在长安校区图书馆一楼学术报告厅隆重召开。我校校长杨宗科，中国政法大学副校长、图书馆馆长时建中出席开幕式并致辞。中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学等24所高校图书馆（法学院图书馆）的50余名代表以及西安市人民检察院、西安市中级人民法院等实务部门的相关专家参加会议。开幕式由我校副校长王健主持。杨宗科在致辞中指出，图书馆是最能体现大学精神的地方。大学精神的核心是“学术自由，追求真理”，一个好的图书馆是支撑大学学术创新精神的所在。他表示，学校的管理者和教育工作者对待图书馆的态度体现了学校的办学理念。他希望通过此次全国法律图书馆协作会议的召开，交流法律图书馆建设的经验。通过不断创新，迎接整个智慧社会和人工智能背景下图书馆服务模式、功能定位的变革，为广大师生在人才培养、学科建设、科学研究方面做出更大贡献。时建中在讲话中表示，在数字化背景下，图书馆传统服务模式面临着一定的挑战，要不断优化图书馆的内部架构、服务流程和资源配置。他结合中国政法大学图书馆的创新管理经验，提出大学图书馆建设要适应社会发展变迁，通过大数据采集、处理，流程优化、重塑，助力大学学术研究、人才培养、公共服务的发展进步，使图书馆重回大学中心地带。武汉大学图书馆副馆长黄勇凯以《智•图》为题作大会主报告。他以人工智能发展为背景，着重介绍了科学技术、计算机视觉、机器人技术、语音识别等技术在图书馆的应用，并分享了武汉大学智慧图书馆建设的经验，提出图书馆的管理与服务方式应该向精细化、智能化、智慧化转变。在下午两个单元的专题研讨中，8位会议发言人和其他与会代表紧密围绕“发展与创新”这一主题，就读者服务、特色馆藏建设、人工智能应用等话题踊跃发言、积极交流，不但探索了知识、分享了信息、贡献了智慧，而且对未来智慧法律图书馆的建设与发展描绘了蓝图，提供了宝贵经验。此外，与会单位还达成共同建立全国法律图书馆资源共享联盟的意向。 （供稿：图书馆  摄影：学生通讯社 张元美 丁彧莘）

10月13日至14日，由中国法学会行政法学研究会主办、西北政法大学承办、西北政法大学行政法学院具体筹办的中国法学会行政法学研究会2018年年会在西安召开。本次会议的主题是“新时代行政法学的使命”，以“行政立法的新发展与行政法总则的可能性”“机构改革与行政法理论革新”“新时代行政审判的新使命”“科技发展与创新监管”为主要议题。来自全国人大常委会法工委、最高人民法院、最高人民检察院、中国法学会、司法部、陕西省人大法制委员会、中共陕西省委政法委、陕西省高级人民法院、陕西省人民政府法制办、陕西省法学会、中共陕西省委高教工委等实务部门的领导专家，北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、中国社会科学院、西北政法大学、西南政法大学等高校和科研机构的专家学者等460余人参加了本次学术盛会。 10月13日上午9点，会议正式开幕。开幕式由西北政法大学法治陕西建设协同中心主任、中国法学会行政法学研究会副会长王周户主持。 开幕式中致辞的领导和嘉宾有：西北政法大学校长杨宗科教授，最高人民法院审判委员会副部级专职委员贺小荣，中共陕西省委政法委副书记、秘书长黄超，中国政法大学副校长、中国法学会行政法学研究会会长马怀德教授，中国法学会副会长、学术委员会主任张文显教授。此外，出席本次年会开幕式的嘉宾还有陕西省人大常委会法工委贾治国副主任、陕西省高教工委陈乃霞副书记、陕西省高级人民法院谭爱华副院长、陕西省人民检察院黄河副检察长、陕西省政府法制办副主任闫三选等领导同志。 杨宗科对出席本次会议的领导、嘉宾、专家和学者表示热烈欢迎和衷心感谢。接下来，杨宗科介绍了西北政法大学悠久的办学历史、显著的办学特色，西北政法大学行政法学学科建设的基本情况、取得的各项成绩并对本次年会的圆满召开给予了祝福和期待。 贺小荣对中国法学会行政法学研究会长期以来的理论研究工作和成绩给予了充分肯定，就新时代行政法学的使命提出如下观点：第一，不断丰富和发展新时代中国特色社会主义行政法学理论，为新时代人民法院行政审判工作提供丰富的理论给养。第二，以人民日益增长的美好生活需要为引领，充分发挥行政法学推动解决我国社会主要矛盾中的积极作用。第三，以党和国家机构改革及放管服改革背景下政府职能作用的研究为对象，为国家治理体系和治理能力现代化提供智力支持。第四，以破解行政审判实践中重大疑难复杂问题为对象，以研究行政审判案例为媒介，建立行政法学与行政审判互动交流的新平台。第五，以实质性化解行政争议，提高人民群众获得感为目标，加强行政审判与行政复议等行政救济渠道的配套研究。 黄超首先向与会专家学者介绍了陕西的历史、文化、政治和经济。他指出，党中央的一系列安排部署，既为新时代法治建设提供了根本的指引，也对法学理论界开展行政法学研究提供了广阔的领域。同时，他对中国法学会行政法学研究会、西北政法大学为中国行政法治的发展和建设作出的努力和贡献表示了肯认和鼓励。 研究会会长马怀德代表主办方致开幕辞。马怀德对主管单位中国法学会一直以来给予研究会的指导和帮助表示感谢，也对最高人民法院、最高人民检察院等单位多年来给予的支持予以致谢。马怀德对研究会一年来围绕宪法修改、监察法制定等党和国家重要任务展开的各项工作进行了回顾和总结。他还对本次年会的参会专家和学者，以及本次年会的论文投稿等相关情况进行了说明。 中国法学会副会长、学术委员会主任张文显结合行政法学学科的自身特点和中国法治实践重要时代背景，对中国行政法学理论研究提出了以下三个方面的期望：首先，行政法学领域的专家、学者要认真学习贯彻全面依法治国新理念、新思想、新战略；其次，行政法学理论研究要致力于科学总结、传承改革开放以来行政法学理论成果和学术传统；第三，行政法学的研究工作应当与时俱进，持续推进行政法学理论创新。 开幕式结束后，与会专家、学者围绕本次年会的主题——“新时代行政法学的使命”做了专题报告。 主题报告会由全国人大常委会法工委行政法室副主任、中国法学会行政法学研究会副会长黄薇主持，中国政法大学终身教授、中国法学会行政法学研究会名誉会长应松年，最高人民法院行政庭副庭长王振宇，最高人民检察院民事行政检察厅厅长、中国法学会行政法学研究会副会长胡卫列分别就“改革开放四十年行政法的发展”、“行政审判三十年”和“我国公益诉讼的探索与实践”三个议题做主题报告。 应松年对改革开放后我国四十年来行政法的发展历程进行了回顾和总结，并对新时代中国行政法的使命和发展提出期待和展望。 王振宇将行政法学理论与其多年从事行政审判的实践经验结合，对中国三十年来行政审判工作做出了令人深受启发的阐述。 胡卫列针对“中国行政诉讼的新发展——公益诉讼问题”，就中国公益诉讼制度的种种探索与实践进行了梳理和归纳，并呼吁更多专家、学者投入到对行政公益诉讼的理论研究。 三位报告人的主题报告，既是对过去几十年中国行政法学理论研究和法治实践的历史性总结和归纳，也浸润着对新时代行政法学使命的前瞻和期许。他们的报告得到了现场与会专家、学者们的共鸣。 在接下来的会议中，与会专家学者还将紧紧围绕“新时代行政法学的使命”这一主题，分别对“行政立法的新发展与行政法总则的可能性”“机构改革与行政法理论革新”“新时代行政审判的新使命”“科技发展与创新监管”四个议题进行深入的研讨和交流。（行政法学院）

联合国全球反恐战略及其重要意义张 楠《 人民日报 》（ 2018年10月15日 11 版）恐怖主义是人类社会的公敌，已成为当今世界各国所面临的最严峻和紧迫的安全威胁，合力打击恐怖主义既是国际社会的当务之急，也是应尽之责。自1963年以来，联合国已制定了《制止恐怖主义爆炸的国际公约》《制止向恐怖主义提供资助的国际公约》等19份制止恐怖行为的国际法律文书，有力地推动了国际反恐事业的发展与进步。本世纪初，应国际社会建议，为指导各国实现国际反恐目标，加强联合国系统对各国反恐工作的协助，联合国在继续推动商定国际恐怖主义全面公约的同时，遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，由时任联合国秘书长主导制定了一项综合性的全球反恐战略。其目的就是构建一个可操作的，能够使各国共同合作打击恐怖主义的战略。2006年9月8日，第六十届联合国大会第九十九次全体会议通过《联合国全球反恐战略》（60/288）决议，就反恐战略达成普遍协议，标志着国际反恐领域形成迄今为止21世纪最重要的共识。该决议除回顾、重申以往联合国在反恐问题上的一贯观点外，还充分认识到发展、和平与安全、人权相互关联并相辅相成，认为有必要消除有利于恐怖主义蔓延的条件，主张各国都应该在制定和落实战略的过程中发挥作用和专长，敦促各国迅速采取行动确保战略得到充分执行，并决定对战略执行情况进行定期审查，推动战略取得实效并得到发展。《联合国全球反恐战略》充分体现了各会员国一致反对任何人、在任何地方、以任何理由、任何方式实施任何形式恐怖主义的坚定立场，以及采取行动防止和打击一切形式恐怖主义的坚定信念。在该战略具体内容中，联合国明确指出要围绕根除滋生恐怖主义的条件，防止和打击恐怖主义，加强各国反恐能力和联合国作用，在反恐中尊重人权和实行法治这四个支柱领域制定落实措施，为各国开展具体反恐行动提供了操作性较强的国际法基础。此后十年间，尽管联合国大会坚持定期审查秘书长及会员国执行《联合国全球反恐战略》的情况，不断呼吁各有关方面进一步共同努力，综合全面地实施战略内容，并考虑调整战略以应对反恐中的新变化，但国际反恐事业并未取得预期成果。恐怖活动带来的现实威胁不仅未被有效消除，在不少地方甚至出现了愈演愈烈的势头。英国简氏恐怖主义与叛乱情报中心（JTIC）的一项统计表明，2015年至2016年，包括恐怖活动在内的武装暴力事件由18987起增至24202起，增长了25%，达到了十年前的数十倍。国际社会也日益认识到只依靠武力反恐措施来阻止暴力极端主义的蔓延是远远不够的。反恐斗争不能局限在基于武力的肉体消灭战术，需要建立更为全面的方法。不仅要保持现行的反恐“硬”措施，更需要建立预防的“软”手段，有步骤地消除产生恐怖主义和极端主义的因素，使预防性工作发挥真正作用。2016年12月，时任联合国秘书长在关于《防止暴力极端主义行动计划》（70/674）报告明确指出，过去十年中，国际社会重点关注了《联合国全球反恐战略》四个支柱领域中防止和打击恐怖主义工作的执行，常常忽略了根除滋生恐怖主义条件，以及在反恐中尊重人权和实行法治这两个领域的措施，需要根据过去的经验教训和未来的挑战，认真调整对策，重启这两个领域的措施，以更全面地执行《联合国全球反恐战略》。报告将贫困、失业和青年人缺乏就业机会，暴力极端主义思想容易在监狱中蔓延并走向激化，教育程度低容易接受暴力极端思想灌输，歪曲和利用宗教信仰、族裔差异和政治思想体系等方面归纳为形成暴力极端主义的背景和成因，明确建议防止暴力极端主义必须扩大应对措施，更早介入，持之以恒消除促成暴力极端主义的因素。报告还提出包括将国家发展政策与可持续发展目标保持一致，消除一切形式的贫困，确保优质教育，全面享有终身学习机会；为受暴力极端主义影响的人群提供教育机会和经济机遇，鼓励其脱离暴力极端主义势力；采取社区警务模式和方案；向青年提供继续学习机会，提供职业培训资源，培养创业才能等方面的内容作为防止暴力极端主义的国家行动计划和区域战略。几乎与此同步，英国率先实践了其于“9·11”事件之后推出的“预防”极端主义战略，于2015年2月批准生效了《反恐和安全法案》。该法案为“预防”战略中的去极端化教育项目提供了法律依据。而这一项目意在使容易受极端主义影响的人自愿接受教育。英国政府的这些探索实践，为各国落实《联合国全球反恐战略》提供了有益经验。今年6月，第七十二届联合国大会第101次全体会议通过《联合国全球反恐战略审查》（72/284）决议，再次确认并建议会员国根据国情提出执行《防止暴力极端主义行动计划》的相关措施，并按照各自的优先重点，考虑制订国家和区域行动计划，以防止助长恐怖主义的暴力极端主义。《联合国全球反恐战略》作为联合国打击恐怖主义的重要决议，既提出了全球反恐工作的宏观战略和具体措施，又充分保障了各国结合当地实际开展反恐工作的自主性和灵活度，还不断总结经验教训，调整和修正国际反恐工作的发展理念。世界各国应紧密团结，加强合作，全面贯彻和落实《联合国全球反恐战略》，不断推进全球反恐事业取得实效。（作者为西北政法大学博士研究生）

10月12日上午，我校行政法学院建院三十周年院庆盛典暨“法治国家与法学人才培养”研讨会在长安校区举行。中国法学会行政法学研究会名誉会长、行政法学院名誉院长应松年教授，校党委书记宋觉，校党委副书记赵健，副校长王麟，行政法系首任主任武步云教授，法治陕西协同创新中心主任王周户教授等出席会议。行政法学院全体教师，离退休教师代表，校友代表，各学院、相关职能部门负责人以及学生代表200余人参加会议。院庆盛典及研讨会分别由行政法学院党委书记呼勇和行政法学院院长姬亚平教授主持。 宋觉代表学校党政向各位来宾和校友表示热烈欢迎，向行政法学院全院师生表示热烈祝贺，向长期以来关心支持学校建设发展的各界朋友表示衷心感谢，向离退休老师们致以崇高敬意！宋觉回顾了行政法学院诞生的历史背景和发展脉络，对行政法学院三十年来在学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究和社会服务方面取得的成绩给予充分肯定。他指出，随着“四个全面”和“一带一路”倡议的深入推进，面对中省创建“双一流”和“四个一流”的历史机遇，学校确立了建设法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学的奋斗目标，规划了加快创建高水平大学“三步走”的战略设想，动力机制是深化校院两级管理体制改革。宋觉对行政法学院的建设和发展提五点希望：一是要坚持正确的政治方向；二是要坚持教书育人的核心地位；三是以国家和社会需求为导向，凝练学科方向，创建学科特色；四是坚持问题导向，加大科研创新力度；五是坚持学者为先，深入实施人才强院战略。 姬亚平从五个方面汇报了行政法学院在三十年来的主要工作：一是形成了明确的学院定位和目标，二是始终把师资队伍建设作为首要任务来抓，三是建立了本科和研究生并重的人才培养教育体系，四是组织教师积极开展科学研究，多出成果，出好成果，五是积极开展社会服务和对外交流。姬亚平向已经离退休的和因为工作原因调离学校的老一辈专家学者、向支持学院发展的历届校领导、向正在勤奋工作的全体教职工、向已经毕业的和正在学校学习的全体校友和同学们致敬，并表示学院领导班子和全体教职工将认真落实“立德树人”根本任务，坚持“师资强院、学生旺院、教学立院、科研强院”发展理念，努力培养德法兼修的社会主义法治建设人才，将行政法学院的事业推向更高更强。 应松年、武步云、王周户等先后回顾了行政法学科和学院的建立发展过程和取得的宝贵经验。最高人民法院行政庭审判长梁凤云、行政法学院2016级本科生赵涵代表校友和在校生对学院的明天表达了美好的祝愿。 研讨会阶段，首先王麟为中国政法大学王敬波教授、最高人民法院梁凤云、杨科雄法官和陕西省高级人民法院审判委员会委员、行政庭焦玉珍庭长等校友颁发兼职教授聘书，并代表学校接受行政法系原党总支书记、著名书法家李兆方教授赠送的“鹏程万里”书法作品。 山东大学法学院副院长李忠夏教授、西南政法大学行政法学院院长谭宗泽教授、华东政法大学行政法学科带头人章志远教授、陕西省高级人民法院行政庭庭长焦玉珍、浙江工业大学教授石东坡教授、中国政法大学法治政府研究院院长王敬波教授、陕西省安康市中级人民法院院长葛迪等校友和兄弟院校代表分别就法学人才培养的理念和措施做了发言。（供稿：行政法学院）

按照中共陕西省委组织部等六部门“关于开展2018年‘百名法学家百场报告会’法治宣讲活动”的通知精神以及校党委的要求，10月11日下午，“百名法学家百场报告会”第二场法治宣讲活动在我校长安校区校务楼二楼报告厅举行。校学术委员会副主任、校党委委员、校长助理汪世荣教授作“基层社会治理的‘枫桥经验’模式”专题报告。校、院两级党委理论学习中心组全体成员、相关职能部门负责人及学生代表参加报告会。报告会由校党委副书记李平安主持。报告中，汪世荣介绍了“枫桥经验”的产生、发展和创新的三个阶段，对新时代“枫桥经验”的治理模式内涵进行了阐释。他认为，新时代“枫桥经验”的治理特质为创新性、典型性、普适性、民主性，治理方法在于政社互动、协商治理、乡村自治、乡贤参与、互联网加和组织承接，通过社会治安综合治理，矛盾纠纷多元化解等方式，使基层社会治理体系初步形成、治理标准明确设立、治理能力明显提高，从而发挥“枫桥经验”的当代价值，推动民主法治村和民主法治社区建设。他强调，中国社会治理的重心在基层综合治理，“枫桥经验”是基层社会治理的中国模式，来自于中国人民的创造和贡献，核心在于充分发挥基层群众的主人翁作用。李平安在总结讲话中对汪世荣教授的专题报告给予了充分肯定，认为报告主题鲜明、逻辑严谨、内涵丰富、深入浅出，使在座师生深受启发。他指出，2018年是毛泽东同志批示学习“枫桥经验”55周年，也是习近平总书记批示把“枫桥经验”坚持好发展好15周年。我校以汪世荣教授为代表的一批专家教授，在研究和推广“枫桥经验”方面取得了一系列丰硕成果，在全国范围形成了广泛影响。“枫桥经验”的研究和推广已成为我校服务法治国家和法治社会建设具有较大影响的品牌。为进一步贯彻落实好中省有关文件精神，他代表校党委向与会人员提出了四点要求：一是各级党委理论学习中心组要把法治学习、法治教育纳入中心组的学习计划，充分发挥中心组在法治学习中的示范作用；二是各二级党委（党总支）要把法治宣传教育和道德教育相结合，同时结合学校正在开展的“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，进一步加强对师生的思想教育；三是各学院要结合本学院的学科优势和特色，组织骨干力量加强研究和实地调研，形成自身科研品牌，为学校科研工作服务国家和社会需要作出更大贡献；四是希望各学院从汪世荣教授的报告中得到启发，从而更有力地推进校、院两级层面的各项治理工作。

2018年是1963年毛泽东同志批示学习“枫桥经验”55周年，2003年习近平总书记批示把“枫桥经验”坚持好发展好15周年。自2005年西北政法大学与浙江诸暨市首次合作研究“枫桥经验”以来，西北政法大学一直高度重视“枫桥经验”的理论总结和提升工作，研究“枫桥经验”已成为学校科研服务党和国家、社会需要的特色和亮点，取得了一系列丰硕成果。通过多年持续研究，基层社会法律治理研究的“西北学派”基本形成。2018年1月，中央政法工作会议把总结推广新时代“枫桥经验”列入中央政法委年度工作，中国法学会设立《“枫桥经验”理论总结和经验提升》重大研究课题。为了给2018年11月即将召开的“枫桥经验”纪念大会提供理论支持，2018年10月，由最高人民法院司改办（挂职）副主任、西北政法大学学术委员会副主任、校、中华法系与法治文明研究院院长、博士生导师汪世荣教授主持的陕西省“三秦学者”创新团队支持计划“西北政法大学基层社会法律治理研究创新团队”，在法律出版社一次性推出“枫桥经验”系列研究专著三本,即《“枫桥经验”：基层社会治理体系和能力现代化实证研究》、《人民调解的“枫桥经验”》和《“枫桥经验”：基层社会治理的实践（第2版）》。三本专著分别由西北政法大学党委书记宋觉研究员，校长杨宗科教授，浙江省检察院党组书记、检察长贾宇教授撰写序言。汪世荣、褚宸舸著《“枫桥经验”：基层社会治理体系和能力现代化实证研究》,全书近50万字，是中国法学会部级专项委托课题，也是西北政法大学与中共诸暨市委政法委合作课题的成果。由汪世荣教授、褚宸舸教授担任项目组主持人，西北政法大学党委书记宋觉研究员、中共诸暨市委副书记、政法委书记孙君担任顾问。项目组成员有严存生、蒋宏伟、张怀斌、陈善平、朱继萍、王国龙、何柏生、侯学华、董青梅、董光泽、薛永毅、王斌通、余钊飞、史凯强、张永林、杜瑾、唐荣呈、王东、王鹏、杨静、何旺旺、刘帅、康鸿、丁利培、李德旺、李香玉、武向军、梁玉珠、曹媛媛、罗雪贵。汪世荣、朱继萍著《人民调解的“枫桥经验”》,全书20余万字，是西北政法大学与诸暨市司法局合作课题成果。由汪世荣教授、朱继萍教授担任项目组主持人，西北政法大学校长杨宗科教授、诸暨市司法局局长王学平担任顾问。项目组成员有冯卫国、杨建清、褚宸舸、董青梅、周永松、薛永毅、王东、王皓焕、王锋、季华慧、王斌通、李德旺、刘熊擎天、樊晓丹、郑燕冬、李桂勇、尹芳元。汪世荣主编《“枫桥经验”：基层社会治理的实践（第2版）》,全书20余万字，主要撰稿人有：杨宗科、韩松、汪世荣、杨建军、王周户、陈京春、范忠信、陈善平、李大勇、安子明、余钊飞、张兰兰等。该书初版曾获2010年陕西省第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，是2005年西北政法大学与诸暨市人民政府合作课题成果，修订版基本保持原著风格不变，但对近十年刑事司法领域主要变化，诸如刑事和解、社区矫正等内容进行了修订，并对矛盾纠纷多元化解领域国家政策的发展变化进行细致说明。三本专著在项目主持人带领下，研究人员均在浙江省诸暨市实地调研，并通过蹲点调研，集体讨论、分享心得，将成果打造成为集体智慧的结晶，为中国基层社会治理的实践献计献策。

10月9日下午，陕西省社科联党组书记、常务副主席郭建树，省社科联党组成员、副巡视员苗锐军，省社科联办公室副主任翟金荣一行来校调研座谈。校长杨宗科会见了郭建树一行，副校长王健，科研处处长李瑰华陪同参加。会谈中，杨宗科简要介绍了学校的基本情况和办学特色，特别是近年来在学科建设、高校智库建设方面所取得的成绩。他指出，西北政法大学作为一所法学特色鲜明、多学科协调发展的综合性大学，是陕西省乃至西北地区人文社会科学研究的重要基地，办学81年来，学校坚持问题导向，积极服务国家战略和地区经济社会发展需求，培养了一大批哲学社会科学领域特别是法治方面的专门人才，为国家和地方经济社会的发展作出了应有的贡献。郭建树介绍了陕西省社科联的发展现状，表示将联合省内高校在社科研究方面开展深度合作，充分发挥省社科联的作用，共同推动全省哲学社会科学的繁荣发展。他建议学校一方面尽快成立高校社科联组织，为更好地开展社科研究搭建平台；另一方面，充分发挥自身学科优势，积极组织专家力量，开展社科知识普及立法研究工作，推动我省社科知识普及工作法治化。杨宗科表示，学校将进一步发挥自身的学科优势，不断深化与省社科联的交流与合作，特别是在一些新兴社科研究领域，努力产出高水平、高质量的研究成果服务于社会。（供稿：党政办）

日前，根据《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（教党〔2018〕26号）和《中共陕西省委高教工委关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》（陕高教组〔2018〕83号）安排，中共陕西省委高教委经资格审查、专家评审、集中审议，遴选产生了12个首批陕西高校“双带头人”教师党支部书记工作室。经过公示，我校宪法教研室党支部工作室成功入选。西北政法大学宪法教研室党支部现有党员6人，其中教授3人，副教授1人，讲师2人，全部具有博士学位，2人具有海外学习经历，1人具有博士后研究经历。支部书记由管华教授担任，包括党员教研室主任钱锦宇教授，组织委员褚宸舸教授，纪检委员刘璞副教授，宣传委员张佐国博士，青年委员任苗苗博士。

10月9日上午，我校在长安校区召开2018年新进教职工入职培训动员大会。校长杨宗科，博士生导师李明，人事处、教师发展中心负责人及2018年入职的教职工百余人参加大会，会议由副校长漆思主持。杨宗科在讲话中首先欢迎大家加入西法大温暖大家庭，欢迎大家携手同行共同创造建设高水平大学的历史。他指出新进教职工的加入优化了教师队伍结构，使学校在专任教师总数、生师比等多方面产生了历史性的变化。他希望大家严格遵守国家对人民教师的要求，牢记习近平总书记在党的十八大以来对广大教师提出的新要求和新希望，将教师、业师、人师结合起来，争做新时代“四有”好老师。他结合自身感受，提出在坚守本分、坚持真理、艰苦奋斗等三方面与大家共勉。坚守本分，就是要坚持教学育人、科研育人、管理育人、服务育人；坚持真理，就是要讲科学、讲原理、讲规律，要探索真理、追求真理、坚守真理、捍卫真理；艰苦奋斗，就是要克服物质条件的不足，静下心来做学问能，共同为建设高水平政法大学的目标书写青春的梦想。教师代表马克思主义学院李波、新闻传播学院熊芳分别作了发言，他们表示能成为西法大教师队伍的一员深感光荣，在今后的工作中将不断精进学问、精心育人，争做符合党和国家要求的好老师，为学生成才、学校事业发展贡献自己的力量。动员大会后，我校博士生导师哲学与社会发展学院李明教授为2018年新进教职工做了师德师风的主题讲座。（供稿：人事处）