近日，教师发展中心按照陕西省教育厅教师办【2014】38号文件要求成功举办了我校教师微课教学比赛（初赛）。       在教务处、各二级学院等部门的积极协助、配合下，通过前期的宣传及相关准备工作，我校共有十二个学院的50多名老师报名参赛，最终提交微课比赛作品的有40个老师，参赛作品内容覆盖了多个学科门类。3月13日、14日，经过我校微课比赛评审专家组的认真评议，评出了我校初赛的一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的获奖作品，并确定了推荐参加省级微课比赛（复赛）的八个微课作品。      “微课”是一种新型的教学方式，目前全国各高校都掀起了学习、推广、运用“微课”来改变教学方式的潮流。组织本次微课教学比赛，使我校教师对“微课”这种新型的教学方式有了比较深入的认识。通过制作微课作品，对我校教师的专业发展和教学能力的提升、特别是在合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，改变教学方法方面起到了很大的启发与推动作用，各个学院教师的踊跃参加，激发了我校教师的教学热情，同时达到了我校教师交流经验，向社会展示我校教师教学风采的目的。

      2015年1月2日下午，我校2014—2015学年上学期中期教学检查工作总结会议在长安校区图书馆一楼会议室召开。副校长郭捷，教学督导专家组负责人张鸿骊、王楷模、张红波出席会议。各院（部）分管教学工作副院长（副主任）、教务处负责人及相关工作人员参加会议。会议由教务处副处长张天栋主持。       会上，教务处王麟处长通报了本学期课堂教学、实验课、命题及阅卷专项检查，实践教学活动开展，教学秩序维护，学生网上评教及其他相关教学工作进展等情况。15个院（部）汇报了各自工作开展情况。经评审，外国语学院和商学院当选为本学期中期教学检查优秀单位。       郭捷副校长向获奖单位颁奖并讲话。她高度赞扬了各位督导专家不辞辛苦，围绕本科教学管理的关键领域和重要环节开展了一系列卓有成效的专项督导工作。她指出，本学期，各院部强化管理，创新机制，扎实推进教学风学风建设，积极开展各类特色教学活动，取得良好成效。比如，外国语学院多举措调动师生投入教学积极性，着力提高大学英语教学质量和水平；商学院将本科生导师制与学生读书笔记、学年论文、毕业论文指导有机结合起来，切实发挥专业教师在学生成长成才中的重要作用。她还就当前本科教学工作中存在的一些薄弱环节和不良现象，提出校院两级要认真分析，科学谋划，稳步推进，共同致力于我校本科教学质量的不断提高。

      12月13日下午，刑事法学院在雁塔校区法理学资料室召开了“马克思主义与法理学教材改革”研讨会，本次研讨会由“国外马克思主义法哲学与当代思潮”青年学术创新团队承办。法理学教研室16位老师参加了此次研讨会。与会者围绕“马克思主义法学与法理学教科书体系的关系”、“统编教材与法理学教材一分为二的关系”和“《法学原理》和《社会主义法治理念》的教材和教学问题”这三个主题展开了热烈的讨论。       与会者认为，十八届四中全会的《决定》对法理学教材建设提出了新的要求，马克思主义法学和社会主义法学理论是《法理学》教科书改革的指导思想。在中国法理学教材的知识体系中，法学绪论对应分析法学和马克思主义法学，本体论对应分析法学和马克思主义法学，价值论对应自然法学和经济分析法学，社会论对应法社会学和马克思主义法学，运行论对应法社会学，法治论对应自由主义法学和社会主义法学。然而，目前的法理学教科书远没有吸收消化西方各大法学流派的理论主张。法理学教科书体系应该解决一般法理学与特殊法理学、自由主义法学与马克思主义法学和分析法学与法社会学之间的紧张关系。       与会者就如何理顺《法学导论》和《法理学》的关系展开了讨论。与会者认为，《法学导论》是法学专业本科生的一门必修课程，它是所有法学主干课程的导论，这门课的主要功能是将法科一年级本科生引向法学的殿堂。《法学导论》应将法学的概念、对象、方法、法律教育、法律职业、司法机关、立法机关、法学的基本概念等知识性的内容作为作为讲授的范围。《法理学》侧重于讲授思辨性、思想性的内容。与会者还就《法学原理》的编写体例、内容和教学安排展开了讨论。与会者认为，《法学原理》作为非法学专业本科生的一门必修课，应该合理安排法理学与部门法学、部门法学之间的内容权重。《法学原理》应侧重于基本法律概念和法律制度的介绍，压缩关于法律概念和制度起源、发展和价值的内容，力图向非法学专业本科生全面地讲授法律制度的概貌。   附：     十八届四中全会的《决定》指出，“坚持用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论全方位占领高校、科研机构法学教育和法学研究阵地，加强法学基础理论研究，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，组织编写和全面采用国家统一的法律类专业核心教材，纳入司法考试必考范围。”

      12月12日，教育部公安学类本科教学指导委员会第二次工作会议在沈阳中国刑警学院召开。本次会议由秘书处所在单位中国刑警学院承办，公安学类本科教学指导委员会全体成员参加了会议。会议主要议题是：审议《公安学类专业本科教学质量国家标准》和2015年教学指导委员会工作计划，我校公安学院院长兼司法鉴定中心主任程军伟教授作为教育部公安学类本科教学指导委员会委员参加了此次会议。参会委员在充分肯定《公安学类专业本科教学质量国家标准》宏观框架的基础上，就课程设置等内容进行了认真审议并充分发表意见，原则上通过了《公安学类专业本科教学质量国家标准》（试行）。在《公安学类专业本科教学质量国家标准》审议环节，程军伟教授结合政法类院校公安类专业的办学特点，从学科、专业和课程三者的关系入手，发表了自己的意见，引起参会委员热议。       《公安学类专业本科教学质量国家标准》是普通高等学校法学学科门类公安学专业类本科培养层次的基本要求，是设置本专业类本科专业、指导专业建设、评估专业教学质量的基本依据。此次会议的成功举办，对我校公安学科及公安类专业的发展具有重要的指导意义。

      11月13日下午，西北政法大学第六届学术委员会委员聘任仪式在长安校区行政楼二楼报告厅隆重举行。校党委书记宋觉、校长贾宇、资深教授赵馥洁等出席会议并做重要讲话。第六届学术委员会全体委员出席会议并受聘。参加会议的还有各职能部门负责人、各学院院长、主管教学、科研副院长、各学院教师代表及学生代表、法学研究所、高教研究所、《法律科学》编辑部负责人等。聘任仪式由副校长王瀚主持。       副校长王瀚宣读了《西北政法大学第六届学术委员会名单》（见附件），并宣布经西北政法大学第六届学术委员会2014年第一次全体会议选举，决定聘任赵馥洁教授担任第六届学术委员会主任委员，韩松研究员、汪世荣教授担任第六届学术委员会副主任委员，根据《西北政法大学学术委员会章程》的规定，由科研处处长冯卫国教授兼任第六届学术委员会秘书长。       校长贾宇为第六届学术委员会委员颁发聘书。       第六届学术委员会主任委员，资深教授赵馥洁发表讲话。他在讲话中指出，要从健全高校管理体系和组织架构的高度去把握学术委员会作为高等院校的最高学术权力机构的重要性；要充分理解学术委员会统筹行使处理学术事务的权力的各项规则，明确权限范围，既要充分行使职权，又不越权；要充分理解和认识促进学术委员会建设的重大意义，实现鼓励鼓励学术创新，促进学术发展，培养学术人才，提高学术质量的目标；学术委员会的组建和运行必须遵循学术规律、尊重学术自由、坚持学术平等、鼓励学术创新，并坚持“公开、公正、公平”的原则。我们应充分认识、深入理解和切实贯彻“校内最高学术机构” 是学术委员会的定位、统筹处理“学术事务”是学术委员会的职责、“促进学术发展”是学术委员会的宗旨、“遵循学术规律”是学术委员会的运行原则这几个重要命题，认真履行学术委员会委员的各项义务，积极努力，齐心协力，认真做好学术委员会的工作，为建设学科、创新学术、培养学者、优化学风做出应有贡献。      校长贾宇对新一届学术委员会的组建和各位委员的受聘表示祝贺，就学术委员会的建设及学校的工作，指出：《西北政法大学学术委员会章程》的修订及新一届学术委员会的组建，进一步强调了学术性；最大程度的实现了去行政化；保证了学术委员会领导机构的权威性。希望本届学术委员会成立以后，委员们能够以高度的责任感履行好自己的职能，充分利用这一平台，保持学校作为学术净土的本色。近期希望学术委员会认真组织研究如何贯彻党的十八届四中全会《中共中央关于推进依法治国若干重大问题的决定》精神，推动我校的教学、科研工作，扩大学校的社会影响，发挥政法类院校应有的作用。最后，贾宇校长代表学校表示将充分支持学术委员会的工作，发挥其作为最高学术权力机构的作用。       校党委书记宋觉对新一届学术委员会的组建和各位委员的受聘表示祝贺，同时指出对学术委员会和各位委员，这既是荣誉，也是责任和托付。相信各位委员一定能倍加珍惜全校师生的重托，不断提高履职能力，尽职尽责。校党委充分尊重学术委员会依法依规行使职能，探索创新。新一届学术委员的组建凸显了学术化、年轻化的特色，是我校努力推进现代大学制度建设的又一项重要举措。关于学术委员会的建设和运行，宋觉书记强调，学术委员在学术事务的处理当中居于核心地位，应当重视发挥其主体作用；学术委员会应当在认真研究的基础上，充分行使其职权；学术委员会的建设核心价值在于“教授治学”，教授应当参与到学校“治学科、治学术、治学风”的工作中来；学术委员会的运行应当更加精细化。 附： 西北政法大学第六届学术委员会委员名单 主 任 委员：    赵馥洁 副主任委员：    韩  松    汪世荣 秘  书  长：    冯卫国 委      员：（按姓氏笔划排序） 王  健    王秀梅    王周户    王政勋   刘  萍 刘进田    孙昊亮    闫亚林    杨建军   李  明 李少伟    李其瑞    李清霞    张师伟   张荣刚 赵云君    姬亚平    程军伟    谢  斌   谢德成 穆兴天

      9月24日下午，陕西省高校巡视诊断第二专家组结束了对我校的诊断考察工作，通过座谈交流的方式，向我校通报诊断意见。交流会由专家组副组长傅丰林教授主持。       专家组组长闫剑群教授代表专家组向我校反馈了巡视诊断意见。他回顾了三天来专家组进校巡视诊断的工作情况，客观指出了我校办学取得的主要成绩和存在的主要问题，对学校工作提出了意见建议。 闫剑群教授指出，西北政法大学党政领导班子团结和谐，工作务实，关注民生，凝聚力强；广大教职工爱岗敬业，教书育人，各部门围绕学校中心工作，保障有力；近年来学校办学层次明显提升，重视人才培养、学科建设和科学研究，实现了以合作育人为突破口的创新人才培养，促进了学生的全面发展；积极开展社会服务，参与地方社会法治建设和国家层面的决策咨询，取得了显著成绩；近年来，校园环境和教学条件有了明显改善。专家组一致认为，学校办学定位明确，思路清晰，特色鲜明，多年来为我国尤其是西北地区的经济社会发展和民主法治建设作出了突出贡献。同时专家组也注意到学校在师资队伍、学科专业、教学条件建设方面存在一些不足，一定程度存在着“三化”倾向。专家组建议我校：加大人才引进力度，合理配置人才资源，进一步加强师资队伍建设；注重相关专业的协调发展，加大对哲学、理论经济学、新闻学等传统学科的扶持力度；进一步加大投入，改善基础教学条件与设施。       闫剑群教授、傅丰林教授、闫宏涛教授、张宁生教授、曾兴雯教授、何望云教授从各自角度就克服“三化”倾向、促进学校内涵式发展分别反馈了个人意见建议。首席专家于德弘教授结合自己对高等教育发展的思考，从顶层设计、办学理念、文化建设等方面，对学校今后的内涵发展提出了自己的建议。       在听取了专家的反馈意见后，校长贾宇表示，学校将反思发展定位，做好顶层设计，发挥学校学科优势，积极推进现代大学制度建设；加大师资队伍建设力度，提高人才培养质量，着力推进学校内涵发展；坚持特色兴校，借力而行，打造无可替代的核心竞争力；坚持以人为本，关爱师生，关注教职员工身心健康。副校长郭捷也对专家在专业建设、人才培养方案优化、教学管理等方面的意见和建议作了回应。       校党委书记宋觉代表学校对各位专家夜以继日的工作表示敬意。他指出，在我校推进内涵建设的关键时期，各位专家为学校教育教学事业发展诊断把脉，指出不足，分析根源，提出对策，这必将对我校进一步明确办学指导思想，厘清办学思路，加强精细化管理，推进内涵发展起到重要的指导和推动作用。他代表学校表态，一是尽快召开专题会议，对专家提出的意见分类整理，逐条分析，认真落实。专家指出的问题，凡属于日常管理方面的，要立即动手，尽快解决；对于学科建设、专业建设、队伍建设和条件保障等短期内难见成效的问题，要明确思路，拿出方案，逐步推进；涉及到体制机制方面的问题，要立足自身找对策，想方设法加快发展步伐。二是结合学校内涵发展的整体布局，进一步消化吸收专家的意见。要坚持问题导向，克服“三化”办学倾向，把握高等教育发展大势，认真分析研究学校现状，一年一个主题，整体部署、压茬推进，坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路。三是结合制定学校十三五规划，进一步深刻领会专家意见，制定出一个科学可行的五年规划。他强调，学校党委继续发挥办学治校的领导作用，以强烈的危机感和崇高的使命感，聚焦内涵建设不动摇，团结和带领全校教职工，以更加优异的成绩回报组织的关心和社会的重托。       我校全体校领导、校长助理，各学院院长、党委书记，教学督导组组长，各职能部门和教辅单位负责人参加了会议。

陕西高校巡视诊断工作专家组首席专家于德弘教授 陕西高校巡视诊断第二专家组组长闫剑群教授       9月22日上午，西北政法大学巡视诊断工作汇报会在长安校区图书馆一楼报告厅召开。陕西高校巡视诊断工作专家组首席专家、西安交通大学原党委副书记、副校长于德弘教授，巡视诊断第二专家组组长、西安交通大学副校长闫剑群教授，专家组副组长、西安电子科技大学原副校长傅丰林教授，专家组成员西北大学原副校长闫宏涛教授、西安石油大学原校长张宁生教授、西安电子科技大学原教务处长曾兴雯教授、西安理工大学原实验室管理处处长何望云教授，专家组秘书西安交通大学程彦斌教授，专家组联络员省教育厅研究生处副处长郝霄京出席会议。我校全体校领导、校长助理，各学院院长、党委书记，教学督导组组长，各职能部门和教辅单位负责人参加会议。会议由副校长郭捷主持。       校党委书记宋觉代表学校致欢迎辞。在致辞中他指出，在省属高校开展巡视诊断工作，是陕西省教育厅着眼全省高等教育发展全局，主动适应我国高等教育改革战略重大转变，加强本科教育教学工作，切实提高高等教育质量的重大举措；是从根本上扭转高等学校确实存在的“办学思路功利化、学科设置同质化、管理方式行政化”倾向，紧紧围绕内涵建设主题，进一步优化陕西高等教育学科专业结构的切实步骤。对我校而言，巡视诊断工作，既是我们理顺发展思路，完善顶层设计，迎接诸多挑战，破解发展难题的难得机遇，更是我们加强内涵建设，坚定走以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路的助推动力。在我校工作重心全面转向内涵建设的关键时期，巡视诊断工作既是“及时雨”，更是“加油站”。他表示相信，通过各位专家的实地考查和精心指导，必将对我们进一步明确办学指导思想，厘清办学思路，加快全国一流教学研究型政法大学的建设步伐起到重要的推动作用。全校上下要以饱满的热情、负责的态度和实事求是的精神，全力支持、积极配合专家组的工作，虚心听取专家组的意见，确保巡视诊断工作顺利进行、成效显著。       巡视诊断第二专家组组长闫剑群教授就巡视诊断工作的目的、任务和要求进行了说明。他指出，专家组将按照省委、省政府的安排部署，在省教育厅领导下，通过听、访、谈、看、查的方式，做好本次巡视诊断工作，为学校发展存在的问题做出综合诊断。       巡视诊断首席专家于德弘教授深刻阐述了巡视诊断与教学评估的异同。他指出，要准确认识和把握巡视诊断工作的内涵，紧紧围绕人才培养这个中心，充分发挥大学对社会文化的引领作用，深入分析学校事业发展中的深层次问题，逐步扭转“办学思路功利化、学科设置同质化、管理方式行政化”的倾向，从而推动学校更好更快发展。       校长贾宇作了“西北政法大学巡视诊断工作汇报”。他从学校概况、办学思路与定位、近年来改革建设与主要成效、问题和困难及对策等四个方面向专家组作了全面汇报。贾宇校长在汇报中指出，近年来，在省委、省政府的关心与指导下，在省委高教工委、省教育厅的领导下，学校办学实力显著增强，核心竞争力显著提升。学校也清醒地认识到，围绕着“深化改革、办出特色、内涵发展，全面高人才培养质量”的总体要求，学校还面临着一些困难和问题，希望各位专家不吝赐教，帮学校把好脉、找准病根、开出药方。       会后，专家组在校党委书记宋觉、校长贾宇、副校长郭捷的陪同下，考察了校史馆、图书馆、国家级法学实验教学示范中心、新闻传播实验中心、语音实验室、文科综合实验室等。

    近日，陕西省教育厅下发了《陕西省教育厅关于公布2014年陕西本科高等学校“专业综合改革试点”项目的通知》（陕教高〔2014〕15号）及《关于公布2014年陕西本科高校“专业综合改革试点”子项目的通知》（陕教高〔2014〕16号）。在校领导的高度重视，教务处的精心组织，相关学院的通力配合下，我校多个 “专业综合改革试点” 项目获得省级立项，分别为：3个省级综合改革试点项目，9门新建省级精品资源共享课，4门升级改造省级精品资源共享课，4个省级教学团队，2个省级人才培养模式创新实验区，名单如下：   省级“专业综合改革试点” 项目名单 序号 单位 专业名称 项目负责人 1 政治与公共管理学院 行政管理 丁韶彬 2 外国语学院 英语 马庆林 3 商学院 市场营销 段坪利   省级“专业综合改革试点” 项目子项目名单 序号 单位 项目名称 项目负责人 新建精品资源共享课程 1 国际法学院 国际经济法学 刘亚军 2 新闻传学院 外国新闻事业史 符万年 3 新闻传学院 广播电视学概论 许新芝 4 新闻传学院 新闻编辑学 师亚丽 5 政治与公共管理学院 行政学原理 谢  斌 6 政治与公共管理学院 管理学原理 同满宏 7 外国语学院 法律英语 马庆林 8 外国语学院 基础英语 窦  坤 9 商学院 市场营销学 贺新宇 升级改造精品资源共享课程 1 刑事法学院 法学导论 朱继萍 2 行政法学院 行政诉讼法学 王  麟 3 民商法学院 民法学 韩  松 4 行政法学院 行政法学 王周户 教学团队 1 新闻传学院 法制新闻教学团队 王俊荣 2 政治与公共管理学院 行政管理教学团队 谢  斌 3 外国语学院 法律英语教学团队 马庆林 4 商学院 市场营销教学团队 段坪利 人才培养模式创新实验区 1 政治与公共管理学院 行政管理专业人才培养模式创新实验区 谢  斌 2 外国语学院 英语+法律复合型人才培养模式创新实验区 马庆林  

       6月20日下午，我校2013—2014学年下学期中期教学检查工作总结会议在长安校区图书馆一楼会议室召开。副校长郭捷、教学督导专家组组长张鸿骊出席会议。各院（部）分管教学工作副院长（副主任）、教务处负责人及相关工作人员参加会议。会议由教务处处长王麟主持。       会上，教务处副处长张天栋通报了本学期中期教学检查工作总体情况，15个院（部）汇报了本教学单位的中期教学检查开展情况。外国语学院和体育部当选为本学期中期教学检查优秀单位。同时，经教学督导专家组推荐，外国语学院和新闻传播学院荣获本学期中期教学检查特别奖。郭捷副校长向获奖单位颁奖并讲话。       郭捷副校长向与会人员简要反馈了教学督导专家深入一线，对课堂教学、实验教学、试卷、论文等环节开展评查的基本情况，强调各单位负责人要树立一线意识、责任意识、危机意识，要以作风转变努力促进教风、学风转变，切实保证本科教学质量不断提高。在讲话中，她还结合当前本科教学工作，就做好期末考试、迎接巡视诊断等工作提出了明确要求。  

据省教育厅文件《关于公布2015年度高等教育教学改革研究项目立项结果的通知》（陕教高〔2015〕21号），我校9个项目被批准为2015年度陕西高等教育教学改革研究项目，其中本科7项，高等继续教育2项，项目研究周期为两年（2015—2017年），详见下表。依惯例，对于按照限额申报而未获省上立项的项目，如果与在研的校级教改项目不重复，则自动转为下一年度校级教改项目。   西北政法大学2015年度陕西高等教育教学改革研究项目获准立项名单 学校 项目名称 项目主持人 项目组成员 项目 层次 项目 类别 西北政法大学 经管类专业大学生创新创业教育的实践 赵云君 刘光岭 王胜利姚延婷 李进武 本科 重点 西北政法大学 法律硕士专业学位研究生培养模式创新的探索与实践 孙昊亮 马光明 淡新昌凤建军 孙  栋 本科 一般 西北政法大学 检校合作《检察实务》CBE教学模式研究与实践 宋志军 淡新昌 王秦龙张婷婷 刘少晖 本科 一般 西北政法大学 法学教师实践能力提高的体制与机制研究 彭  涛 董  玮 余  涛刘  璞 李永宁 本科 一般 西北政法大学 刑事案件侦查虚拟仿真实验教学研究 台治强 闫小军 李  莉江  展 张  颖 本科 一般 西北政法大学 新闻传播学专业案例式教学法研究 申玲玲 孙晓红 李  璐王  翎 李牧泽 本科 自筹 西北政法大学、西北大学、西安电子科技大学 陕西高校法学教育与研究工作现状专题调研 陈京春 董小龙 郭立宏陈国栋 王  麟刘丹冰 郑  辉余  涛 赵韩强 本科 专项 西北政法大学 高等继续教育法学特色专业研究与实践 义海忠 范庆标 同黎庆凤建军 张晓莉 高等继续教育 一般 西北政法大学 依法治国背景下应用型本科法律人才培养体系研究——以我省法学院（系）理论教学和实践课程改革为视角 倪  楠 徐德敏 王 浩 韩续峰 高等继续教育 一般