年轻时,步行5000公里重走长征路;退休后,每天坚持锻炼,笔耕不辍,每年发表论文少则三五篇,多则七八篇……严存生看似默默无闻,但他不但培养了诸多法学法律人才,还开创了我国法的价值研究问题的先河。因大学老师的一场宣讲,他选择法学,从此与之相知相伴。他看似默默无闻,却是谢晖、葛洪义、王敬波、刘作翔、陈金钊等法学名家和尹伊君、贺小荣等司法实务界优秀工作者的大学老师。《今日中国》杂志“中国法治建设特刊”将他列入“影响中国法治建设进程百位法学家”,他叫严存生。严存生生于1940年,陕西大荔人,西北政法大学教授,法理学硕士研究生导师,国家级有突出贡献专家。他有什么突出贡献?《今日中国》杂志说,他是“当代中国对法的价值、多元和人性基础进行独创而系统研究的学者”。弟子谢晖说,严存生毅力坚韧,年轻时,曾步行5000公里重走长征路;70多岁,仍每天早晨在学校操场上做操、打太极拳、拉单双杠,是西北政法大学操场上的“一道风景线”。曾师从他的学生葛洪义研习法理学的贵州医科大学副教授李晓辉说,他“是西北政法大学法理学专业一宝”。但他说:“我只是一个教书匠,顺便做做科研,写点东西。”重走长征路背后的学术养成重走长征路是怎么回事?这要从严存生的学生时代说起。1960年夏天,严存生高中毕业,高考填报志愿时,他因看到前往中学宣讲的西安政法学院(西北政法大学前身)教师“年轻,有朝气,有激情”,就报考了它,后被录取。严存生说,他是西北政法大学由西北政法干校改建为大学后招收的第一届法律系学生。那个年代,国家对大学生有特殊优待,可以少受一点饿。相对优越的环境,让严存生读了不少书,并养成了终身受益的读书习惯。大学四年一晃而过。1964年,严存生被分配到刚复校的华东政法学院(华东政法大学前身)工作,到上海郊区参加两年“四清运动”后,受学生邀请参加了“重走长征路”长征队。他们一行6人(2名青年教师、4名学生),从上海出发,坐车先到韶山,再从江西萍乡步行经井冈山到瑞金,沿着红军的长征路线步行5000多公里、历时3个月,最终到达贵州遵义。在前往遵义的路上,他们一边赶路,一边参观、搞宣传、进行社会调查。有时一天走120公里路,许多人脚起泡、腿发肿,非常辛苦,但严存生说非常有趣。他们曾在广西一个苗寨调查1周,与苗族同胞同吃同住同劳动。多年后,再忆这段时光,严存生说,重走长征路,不但让他体悟了祖国的大好河山,了解了许多少数民族的风土人情,而且磨炼了意志、锻炼了体魄。这是他人生中一个难得的机遇、特殊的开端。“从此以后,我有一个好的心态和身体,能踏实工作,不怕苦,不怕累。”严存生说,如今他仍能坚持学术研究,且很少生病,与他重走长征路关系密切。1972年,严存生重返校园。同年,华东政法学院并入复旦大学,他被分配到公共理论课哲学教研室工作,从此开始了真正的教书育人生涯。为了能胜任工作,严存生成了复旦大学图书馆的一名常客。4年后的1976年6月,严存生以援藏教师身份前往西藏师范学院(现西藏大学)任教。他们一行几十人,坐汽车从青藏公路的起点柳园出发,经敦煌、格尔木,穿越昆仑山、唐古拉山山口,夜宿不冻泉、沱沱河、安多、羊八井,历时半个月时间,赶到了拉萨。到拉萨后不久,西藏自治区宣传部组建了政策宣传队伍,严存生被邀请撰写理论文章,先后在《西藏日报》上发表了七八篇理论文章。这为他后来的学术研究工作打下了重要的写作基础。多年以后再回首,严存生说:“这是一个激发我学术研究的机遇。遗憾的是,我没有学会藏语,没有交到知心的藏民朋友,因而未能对西藏作深入的研究。但复旦大学是我教师生涯的开始,拉萨是我学术之路的起点。”学术研究转向1978年6月,严存生结束援藏工作回到上海,被复旦大学安排到虹口分校(现上海大学前身)担任政治系教学秘书。这让他很失望,“我的兴趣在学术研究,不在行政职务。”1979年,恰逢华东政法学院恢复重建,严存生借此辞掉了复旦大学的行政工作,调回华东政法学院任哲学教师。在十一届三中全会后,中华大地改革开放的春风迅速吹遍大江南北,严存生的学术研究生涯也悄然进入“黄金期”。除给《解放日报》撰写探讨民主、法治、人权的系列文章外,他于1979年、1980年分别在《复旦大学学报》《法学研究》发表了题为《要区分两种实践观》《法律·意志·规律》的学术论文。至此,严存生的研究兴趣从哲学转向法学,研究能力也达到了新层次。1981年,严存生以讲师身份回到母校西北政法学院任教,从事西方法律思想史教学工作,并继续其法哲学研究,陆续发表了《法律·利益·规律》《犯罪与阶级斗争》《公民与公民意识》等论文。当时,国内哲学界开始“价值问题研究”。他锐敏地捕捉到这个新动向,在法学界推动了对“法的价值问题”研究。1987年,严存生出版了专著《法律与自由》;1988年9月发表的论文《‘法律价值’概念的法哲学思考》被誉为开启了国内法的价值问题研究的先河。在此后的10多年里,他专注“法的价值问题”研究,出版了一系列著作:《法律的价值》(1992年)、《论法与正义》(1997年)等,2002年,他把其汇总为《法的价值问题研究》一书出版。这使他成为我国法的价值题研究的先驱者之一。此外,这一时期,严存生在其他方面也可谓收获满满。1989年,严存生组织国内5所政法院校、4所大学法律系的有关教师编写出版了全国性大学教材《新编西方法律思想史》。后来,由他主编的国家“十五”“十一五”规划教材《西方法律思想史》正是在此书基础上形成的,其多次重印、再版。1992年,严存生组织翻译的《原始人的法》出版。也正是借助于该书,他于1993年获得了公派留学机会,前往澳大利亚的悉尼大学、新南威尔士大学访学半年。期间,他概要地阅读了大量西方法律思想史著作,带回来几大包复印资料,对西方发达国家的法律文化有了初步的感性认识。进入21世纪后,严存生的学术研究再次迎来重要的收获期,相继获得教育部“十五”规划课题、司法部重点课题、国家社科基金重点课题各1个。他开始研究法律全球化、法治国家与政党政治、法律的人性基础等问题,撰写、发表了许多文章,并于2008年出版了《法的“一体”和“多元”》一书。目光敏锐,乐于耕耘。这让严存生收获了诸多荣誉。1995年被评为陕西省有突出贡献的回国留学人员,1998年获得国务院特殊政府津贴,2001年至2011年被聘请为陕西省政府参事,2011年被评为二级教授,2013年被陕西省法学会评为“陕西省资深法学家”等。现在,他仍兼任中国法学会比较法研究会、法理学研究会顾问,西方法律思想史研究会名誉理事、西北政法大学中华法系和法治文化研究院学术委员会主任等职务。退而不休,学术养生2012年2月,严存生“到点”退休,但他退而不休,老骥伏枥,仍笔耕不辍,退休4年出书6本,其中4本获得全国性大奖(2个钱端升三等奖,吴玉章优秀奖、方德法治二等奖各1个),每年发表论文少则三五篇多则七八篇。2015年以后,严存生的学术研究方向再次调整:从研究西方民主法治理论、实践,转向我国古代法治思想。他试图以史为鉴,关怀中国当下法治问题,寻找中国特色法治文化的基因。为此,他撰写、发表了多篇论文,提出了许多新问题、新观点,并得到国内外学界的关注。2017年,他在《山东大学学报(哲学社会科学版)》上发表了题为《〈管子〉:我国古代的“君主论”——兼与马基雅维里的〈君主论〉比较》的论文。该文被中国人民大学报刊复印资料全文转载。在这篇文章中,他认为,《管子》一书是我国古代最早对君主及其治国理政的问题进行系统论述的著作,它比西方马基雅维里的《君主论》早了2000多年,且其立意之高、论述之全面、深刻,都是其无法相比的。西北政法大学教授宋海彬说,严存生以法的价值为核心的法哲学研究及退休后的“管子治理思想研究”,让人感叹学术生命才是一个学者真正的生命力所在。他编著的西方法律思想史教材,对该学科在当代中国的稳固确立和长期发展起到了重大推动作用。谢晖说,严存生终生淡泊明志,“面对某些不公正待遇,他谈及时一笑而过,决不枝蔓纠缠。面对可能影响学业的事,即便在别人看来这可能是一本万利,是很多人梦寐以求的,但他毫不为动,弃之如敝屣。”谢晖认为,严存生著作等身,与他淡泊名利、心境宁静、心胸宽广有关。读硕士研究生期间曾常聆听严存生讲课、现在常跟随严存生到基层调研的陕西警官职业学院讲师张永林说,在学术研究上,严存生认真、严肃,十分严格。“每次去调研,严老师都会拿着笔记本非常认真地边听边记。”李晓辉说,至今仍记得严存生告诫他们“学法理的最好也精通一部部门法”。但严存生说,“我与西北政法大学相伴成长。”他是西北政法干校、西北大学法律系合并改为西安政法学院后招收的第一届法律系本科生,“西北政法大学培育了我,又为我的教学科研活动创造了一个宽松的环境。我应该为它做贡献。”俗话说,活到老,学到老。张永林说,年近80岁的严存生老师,不但每天坚持运动和思考,而且思维特别敏捷,在课题调研中总是很谦虚地认真学习,他“生动向我们展示了‘活到老,学到老’的真谛。他是我们青年学子学习的榜样”。但年逾古稀的严存生说:“生命在于运动,运动得有规律。学术研究也可以养生。我把学术研究作为一种生活方式,常常从中寻找乐趣和自信,体会人生的意义和价值。”
2019-11-11日前陕西高校把大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风作为重要抓手,贯彻在“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程,在改学风、转作风、促发展等方面取得一定成效,西北大学、西安外国语大学、西北政法大学、西安邮电大学、陕西广播电视大学、陕西学前师范学院等六所院校更为突出。10月25日,省委第六巡回指导组在陕西学前师范学院召开以“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”为主题的“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会。与会六所高校党委书记围绕“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”作了交流发言。会后各高校按照要求陆续召开校级层面以“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”为主题的主题教育推进会,截止目前,各高校二级学院也全部召开了以“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”为主题的主题教育推进会,先后有50多个校级领导联系实际作了发言,485位马克思主义理论研究专家和150余名学生代表结合实际作了发言。此次各层面的推进会好的做法被学习强国、陕西日报等各平台大力宣传。通过大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,六所高校“不忘初心、牢记使命”主题教育呈现出了“切实注重分类指导、切实注重开门搞教育、切实注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题、切实注重减轻基层负担”的突出特点和“组织领导到位,坚持把开展主题教育与正在做的事情紧密结合起来,两手抓、两促进,着力将主题教育成果转化为推动高校发展的强大动力”的鲜明特色。通过大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,广大师生对马克思主义的基本原理有了更深层次的认识,更加准确的掌握了主观和客观、理论和实践、知和行统一的马克思主义基本原理,广大师生一致表示进一步弘扬理论联系实际的马克思主义学风,要做到三方面。一是学习精髓要义。要认真学习习近平总书记“要保持理论联系实际的马克思主义学风”、“反对主观主义,教条主义,形式主义,防止空对空、两张皮”的重要论述。学习掌握马克主义的基本原理、观点和方法,用马克思主义理论引领学校各项事业的发展。二是不断丰富内容。面对百年未有之大变局,我们从事的中国特色社会主义伟大事业,前无古人后无来者,我们要继承和发扬理论联系实际的法宝,坚持五大发展理念,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三是坚持学以致用。学习的目的在于运用,空谈误国,实干兴邦,要在一切工作中坚持从实际出发,把理论联系实际的马克思主义学风和中国特色社会主义理论结合起来,用以指导学校的各项工作,把理论联系实际的马克思主义学风转化成工作的思路、发展的举措和改革的动力,在工作中旗帜鲜明地坚持马克思主义的指导地位,把马克思主义立场方法,贯彻在学科的各个领域。通过大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,六所高校调查研究更加深入,围绕广大师生的痛心事、难心事、揪心事,共确定了276个课题,调查研究工作已全部完成,取得了实实在在的效果。近日,六个高校正在集中召开检视问题暨对照党章党规找差距会议,全面深入检视问题,找短板,查弱项,找准了病根,查明了病因,完成了一次思想、工作、作风上的“政治体检”。按照四个贯彻始终的要求,整改落实工作正在有条不紊的展开,第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作各项要求在六所高校得到了全面落实。
2019-11-06西安日报讯(首席记者杨斌鹄)日前,由中共陕西省委教育工委主办的“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛总决赛落下帷幕。“双百工程”是2017年我省推进百所高校结对帮扶百县,着力开展智力、教育、科技、人才、信息、文化、民生、志愿等“八大帮扶”,助力全省打赢脱贫攻坚“翻身仗”的特色扶贫工作。本届“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛本着用心扶贫、用新扶贫的原则,助力山阳脱贫攻坚走好最后一公里,共同为推进山阳县经济建设发展贡献高校智慧。
2019-11-05为深入贯彻落实习近平总书记关于打好精准脱贫攻坚战重要讲话精神,为山阳扶贫工作贡献高校智慧,10月26日至27日,由中共陕西省委教育工委主办,西北政法大学承办,商洛市山阳县人民政府协办的“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛总决赛在商洛市山阳县天竺山景区隆重举行。在去年成功举办“漫川关杯”基础上,今年的“天竺山杯”参与度与影响力再创新高。上半年的校内选拔赛中,直接参与师生人数达2万余人,39所高校100支队伍参加复赛,来自23所学校的32支参赛队伍进入总决赛。基于前期校内选拔赛及复赛、决赛的组织动员状态,授予西藏民族大学、商洛学院、西北政法大学优秀组织单位奖。陕西省委教育工委副巡视员高巍、统战部部长孙全学,西北政法大学党委书记孙国华、党委副书记李平安,协办方山阳县人民政府副县长王卫平,及陕西省社科院文旅研究中心、陕西省旅游设计院、西安旅游设计研究院、山阳县文化和旅游局、天竺山管委会、西北政法大学的相关负责人出席27日下午的闭幕式。闭幕式上,王卫平、李平安、高巍先后致辞。王卫平对西北政法大学开展各项扶贫工作表示衷心的感谢。本次大赛是帮扶助力山阳县脱贫攻坚战的一项具体落实,山阳县将利用本次大赛优势,持续打好脱贫攻坚战,积极落实开放带动乡村发展,全力加快旅游基地建设。李平安向获奖团队及个人表示热烈祝贺,向支持本次大赛的有关单位表示衷心感谢。他提出,高校在脱贫攻坚战中有着义不容辞的责任和担当,西北政法大学将持续围绕“八大帮扶”措施,利用学科优势和资源优势,积极助力脱贫工作,为助力山阳经济发展贡献力量。高巍表示,西北政法大学作为“双百工程”山阳县结对帮扶的高校,面对省委省政府交予的新时代脱贫答卷,学校党委高度重视,广大师生信念坚如磐石,全校上下行动坚决有力,2018年以来,主动提议并承担了省委教育工委省教育厅举办的漫川关、天竺山和月亮洞三大景区旅游推广系列大赛,为山阳县旅游行业的发展策划新点子、创出脱贫路,增强了帮扶的针对性、精准性、实效性,取得了良好的社会反响,走在了全省高校双百工程的第一方阵,集中体现了高校积极参加和支援地方经济建设,勇于承担急难险重任务,以实际行动为人民造福兴利初心和担当。颁奖仪式后,孙国华将本次大赛优秀策划文本资料赠予山阳县政府。“双百工程”为2017年我省推进百所高校结对帮扶百县,着力开展智力、教育、科技、人才、信息、文化、民生、志愿等“八大帮扶”,助力全省打赢脱贫攻坚“翻身仗”的特色扶贫工作。本届“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛本着用心扶贫、用新扶贫的原则,助力山阳脱贫攻坚走好最后一公里,共同为推进山阳县经济建设发展贡献高校智慧。
2019-10-31中国青年报客户端讯(陈俊琦 中国青年报·中国青年网记者 孙海华)来自陕西23所高校的32支参赛队伍,日前齐聚陕西省商洛市山阳县天竺山景区,参加在这里举办的陕西高校“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛总决赛。本次由中共陕西省委教育工委主办、西北政法大学承办的大赛,旨在“用心扶贫、用新扶贫”,为山阳扶贫攻坚走好“最后一公里”贡献高校智慧。据主办方介绍:在去年成功举办“漫川关杯”大赛的基础之上,今年的“天竺山杯”大赛参与度与影响力再创新高。大赛于去年底启动,广泛的陕西省各高校校内海选中,直接参与师生达到2万余人,决选出的39所高校、100支队伍晋级复赛,并有23所学校的32支参赛队伍进入总决赛。为期两天的总决赛中,各支赛队各显其能,从营销策划、文本撰写、logo设计等多方面,以PPT、模型、文创产品和视频等形式展示了各自的策划方案。经过激烈角逐,西北政法大学、西藏民族大学、咸阳师范大学3支代表队获得大赛特等奖,西安工程大学等6支代表队获得一等奖,长安大学等12支代表队获得二等奖,西安建筑科技大学等11支代表队获得优秀奖。大赛还颁发了最佳团队奖、最佳创意奖、最佳组织奖等奖项。2017年,陕西省委教育工委、省教育厅启动了旨在推进百所高校结对帮扶百县的“双百工程”,着力开展智力、教育、科技、人才、信息、文化、民生、志愿等“八大帮扶”,助力陕西打赢脱贫攻坚“翻身仗”。作为“双百工程”中山阳县的结对帮扶的高校,2018年以来,西北政法大学主动提议并承担了漫川关、天竺山和月亮洞三大景区的旅游推广系列大赛,为山阳县的旅游行业发展策划新点子、创出脱贫路,增强了帮扶的针对性、精准性、实效性,取得了良好社会反响。
2019-10-30核心提示: 为深入贯彻落实习近平总书记关于打好精准脱贫攻坚战重要讲话精神,为山阳扶贫工作贡献高校智慧,10月26日至27日,由中共陕西省委教育工委主办,西北政法大学承办,商洛市山阳县人民政府协办的“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛总决赛在商洛市山阳县天竺山景区隆重举行。为深入贯彻落实习近平总书记关于打好精准脱贫攻坚战重要讲话精神,为山阳扶贫工作贡献高校智慧,10月26日至27日,由中共陕西省委教育工委主办,西北政法大学承办,商洛市山阳县人民政府协办的“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛总决赛在商洛市山阳县天竺山景区隆重举行。在去年成功举办“漫川关杯”基础上,今年的“天竺山杯”参与度与影响力再创新高。上半年的校内选拔赛中,直接参与师生人数达2万余人,39所高校100支队伍参加复赛,来自23所学校的32支参赛队伍进入总决赛。基于前期校内选拔赛及复赛、决赛的组织动员状态,授予西藏民族大学、商洛学院、西北政法大学优秀组织单位奖。陕西省委教育工委副巡视员高巍、统战部部长孙全学,西北政法大学党委书记孙国华、党委副书记李平安,协办方山阳县人民政府副县长王卫平,及陕西省社科院文旅研究中心、陕西省旅游设计院、西安旅游设计研究院、山阳县文化和旅游局、天竺山管委会、西北政法大学的相关负责人出席27日下午的闭幕式。闭幕式上,王卫平、李平安、高巍先后致辞。王卫平对西北政法大学开展各项扶贫工作表示衷心的感谢。本次大赛是帮扶助力山阳县脱贫攻坚战的一项具体落实,山阳县将利用本次大赛优势,持续打好脱贫攻坚战,积极落实开放带动乡村发展,全力加快旅游基地建设。李平安向获奖团队及个人表示热烈祝贺,向支持本次大赛的有关单位表示衷心感谢。他提出,高校在脱贫攻坚战中有着义不容辞的责任和担当,西北政法大学将持续围绕“八大帮扶”措施,利用学科优势和资源优势,积极助力脱贫工作,为助力山阳经济发展贡献力量。高巍表示,西北政法大学作为“双百工程”山阳县结对帮扶的高校,面对省委省政府交予的新时代脱贫答卷,学校党委高度重视,广大师生信念坚如磐石,全校上下行动坚决有力,2018年以来,主动提议并承担了省委教育工委省教育厅举办的漫川关、天竺山和月亮洞三大景区旅游推广系列大赛,为山阳县旅游行业的发展策划新点子、创出脱贫路,增强了帮扶的针对性、精准性、实效性,取得了良好的社会反响,走在了全省高校双百工程的第一方阵,集中体现了高校积极参加和支援地方经济建设,勇于承担急难险重任务,以实际行动为人民造福兴利初心和担当。颁奖仪式后,孙国华将本次大赛优秀策划文本资料赠予山阳县政府。“双百工程”为2017年我省推进百所高校结对帮扶百县,着力开展智力、教育、科技、人才、信息、文化、民生、志愿等“八大帮扶”,助力全省打赢脱贫攻坚“翻身仗”的特色扶贫工作。本届“双百工程”“天竺山杯”市场营销大赛本着用心扶贫、用新扶贫的原则,助力山阳脱贫攻坚走好最后一公里,共同为推进山阳县经济建设发展贡献高校智慧。
2019-10-30核心提示: 10月27日上午,西北政法大学商学院在天竺山举办了“不忘初心,牢记使命”助力脱贫攻坚主题党日活动。中国钢研驻三槐村第一书记吕海马,西北政法大学商学院院长张荣刚,院党委副书记、副院长刘智伟,电子商务系、营销管理系相关教师,全体学工干部及学生代表参加会议。10月27日上午,西北政法大学商学院在天竺山举办了“不忘初心,牢记使命”助力脱贫攻坚主题党日活动。中国钢研驻三槐村第一书记吕海马,西北政法大学商学院院长张荣刚,院党委副书记、副院长刘智伟,电子商务系、营销管理系相关教师,全体学工干部及学生代表参加会议。吕海马书记就一线扶贫脱贫的经历为全体教职工和学生党员讲了一堂意义深刻的党课。从三槐村的村情概况、教育扶贫、产业扶贫、品牌推广、消费扶贫、党建工作六个方面具体讲述了乡村脱贫的现状。中国钢研结合天竺山实际情况,重视教育投资、支教扶智;大力发展山阳当地农副业和旅游业,打造品牌经营;创建钢研、政府、高校多方营销平台,进行多方合作;加强政府、企业基层党组织之间的互动互进,形成资源共享、优势互补、共同提高、共同发展的基层党建工作新格局,助推乡村精准扶贫、精准脱贫。张荣刚提出,脱贫攻坚是当前最大的政治责任、最大的发展机遇和最大的民生工程。所有党员干部要以高度的政治责任和使命担当,联系日常的学习工作,努力为决胜脱贫攻坚作出自身的贡献。所有党员干部要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,提升自身的党性修养,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标。刘智伟强调,所有党员干部要不忘育人初心、牢记职责使命,全心全意地投入工作,在平凡岗位上继续保持作为共产党人的先进性,发挥党员的模范带头作用,以饱满的工作热情和责任意识牢固树立一名共产党员的政治觉悟和使命担当。
2019-10-30人民网北京10月28日电 西北政法大学新闻专业创办60周年、复办20周年庆典26至27日在该校举行,同时举办的还有西北政法大学新闻传播校友会成立、第四届“传媒法治建设高峰论坛”、第三届“何微新闻奖”学术论坛等活动。来自北京大学、中国人民大学、中国传媒大学和“立格联盟”等三十余所高校的新闻传播学院院长、资深教授、专家学者,以及传媒业界和政法业界的实务专家和近百位优秀的西法大新传校友,欢聚一堂,回顾历史、探讨未来。西北政法大学校长、校友总会会长杨宗科教授向新闻传播校友会授予成立牌匾26日上午,由西北政法大学、新华社《中国记者》杂志社、中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会、中华全国法制新闻协会法治新闻理论专业委员会主办的庆典系列活动在西北政法大学长安校区图书馆满天星报告厅拉开帷幕。西北政法大学校长、校友总会会长杨宗科教授在开幕式上致辞,介绍了西北政法大学新闻教育从六十年前的筚路蓝缕到如今的辉煌佳绩,从一两个单薄的专业到如今的新闻传播学院,一路走来艰辛不易。“可以说西北政法大学82年的发展历程,60年的本科教育、40年的研究生教育中,一直都有新闻学的影子。在这一过程中李敷仁、范长江、何微先生等一批杰出的新闻战线先辈都为本校新闻学科的发展做出了重要贡献。”杨宗科指出,在中华人民共和国成立70周年的背景下,举办这样的盛会躬逢其盛,学界与业界的共同探讨无疑也将对新闻传播学科的发展带来重要价值。“法安天下,德润人心。”在人工智能迅速发展、新旧媒体融合不断重塑传媒生态以及依法治国和媒介融合双重加速的大背景下,法制新闻的实践成为时代重要议题。开幕式上,中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事长、中国人民大学新闻学院党委书记兼副院长周勇教授指出,在“双一流”建设的背景下,如何培养扎根中国、与时俱进、适应国内外发展的新型公共传播人才,是值得所有新闻传播院校思考的重要问题。中华全国法制新闻协会常务理事兼法制新闻理论研究专业委员会常务副主任兼秘书长、华东政法大学传播学院院长范玉吉教授表示,西北政法大学20年来为我国培养出了一大批优秀的法制新闻工作者,这对于推动我国法制新闻事业进程具有重要意义。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”对于西北政法大学新闻专业创办60年、复办20年以来毕业的学子而言,“法新结合”成为他们在工作中坚守的专业特色与职业优势。开幕式上,西北政法大学校友办主任孙学龙宣布西北政法大学新闻传播校友会成立批复,正式宣告该校友会成立。新闻传播学院院长孙江教授宣读了校友会的章程和理事会名单。西北政法大学党委副书记李平安表示,成立学院校友会,为同行业同专业同院系的校友提供了新的交流沟通平台,对促进校友工作、开发校友资源、增强校友感情、促进学院事业发展具有重要的意义。60年甲子不易,20年正值青春。可以说,西北政法大学新闻传播学院一直沿着何微先生所开创的传媒科研教育大路在努力前行。本届“何微新闻奖”共收到来自大陆、澳门等38所高校100余篇学术论文,经过初审,共有50名研究生的论文入选本届“何微新闻奖”论坛。同时,在开幕式上也举行了《何微新闻奖优秀文集(第二辑)》的首发式。文集出版方——中国国际广播出版社社长张宇清在致辞中表示,何微毕生致力于中国特色社会主义新闻学和新闻教育的实践研究,我们在继承和发扬何微新闻实践和新闻理论的同时,更应该传承何微精神,将为党和人民舍身忘己的忠诚精神和对科研和教学永无止尽的创新精神贯彻在西法大新闻传播学院未来的发展中。开幕式结束后,分别举行了第四届传媒法治建设高峰论坛、“何微新闻奖”新闻传播学科研究生论坛、“何微法治新闻奖”青年学者论坛、新闻传播教育产教融合发展院长论坛、新闻传播学科发展论坛暨编辑(主编)论坛等活动。西北政法大学新闻传播学院学术顾问、《新闻记者》杂志社顾问魏永征,新华社高级记者汤计,中央政法委政法综合信息中心原主任陈里,教育部新闻与传播专业学位教职委秘书长、北京大学新媒体研究院院长谢新洲教授,中国政法大学光明新闻传播学院刘斌教授,西北政法大学特聘教授、浙江大学吴飞教授,北京邮电大学、浙江传媒学院教授曾静平,CCTV《今日说法》制片人、西北政法大学新闻传播学院实务导师王宝卿等学界与业界的“大咖”齐聚一堂,共同探讨了当下传媒法治进程中的重要热点议题。26日下午及晚上,来自全国三十多所高校的新闻传播学院院领导、十数家学科重点期刊的编辑分别围绕学科发展面临的时代困境和核心挑战,进行了激烈而卓有成效的讨论。27日上午,“何微新闻奖”新闻传播学科研究生论坛,“何微法治新闻奖”青年学者论坛的颁奖典礼也圆满举行。颁奖典礼上,陕西省法学会党组书记、副会长杨建军向获奖者表示了祝贺,中国新闻史学会“新闻教育史研究委员会”副会长、辽宁大学新闻传播学院副院长程丽红教授也作为主办方代表发表了感言。不忘初心,牢记使命。西法大新闻传播学院在何微先生精神的感召下,未来也将坚守这份新闻传播教育的初心,担当培育新时代传媒法治人才的重要使命,乘风破浪,勇往直前!系列活动开幕式合影
2019-10-28思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,如何实现习近平总书记概括的“政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一”这“八个统一”,需要结合党的教育方针、学校的办学定位和历史文化,从理论到实践改革探索。西北政法大学马克思主义学院是国内较早成立的马克思主义学院之一,2018年获批陕西省首批重点建设马克思主义学院。多年来探索了一条“红色基因”“法治基因”融入政法院校“德法兼修”人才培养目标的思政课教学改革体系。传承从陕北公学一路走来的红色基因,重视将红船精神、长征精神、延安精神等红色文明有机融合,形成“严谨、求实、文明、公正”的校训和“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”的育人理念。学校成立红色文化研究中心,构建了《西北政法大学构建“德法兼修、理实并重”高水平有特色第二课堂活动体系方案》《红色文化、传统文化、红色人文艺术第二课堂建设方案》,构建起一个集中华优秀传统文化、红色文化、社会主义核心价值观+法治文化既完整又有特色的文化育人体系,具体到思想政治课教学中,一是数十位老师成为红色文化研究中心的研究员;二是在《中国近现代史纲要》中,突出陕北公学在抗战中的作用,延安精神、长征精神之间的内在联系;在《思想道德修养》中,重视社会主义核心价值观,尤其是在政法和各个战线的杰出校友“爱岗敬业”的典型故事;深入挖掘“红色基因”内涵,和大学文化建设、校外爱国主义基地建设、社会实践活动紧密结合贯通。引导组织学生参观校史展馆,尤其是其中专设的学校革命传统历史宣传与展示,讲解校园中的“老延大’优良传统”和“毛泽东为学校前身——陕北公学的题词”石刻景观;宣传学习学校在各个办学历程中的光荣革命传统;在相关课程中观看《光辉历程——从陕北公学到西北政法大学》校史纪录片和《从延安走来——向远方迈进》校庆宣传专题片;配合团委和相关学院组织社会实践团队赴革命老区延安、梁家河、志丹县以及贵州、云南等地开展主题调研,参加社会调查、生产劳动、志愿服务、普法宣传、法律援助等公益活动,引导大学生向实践学习、向人民学习,服务社会,提升素质;在照金革命纪念馆、渭华起义纪念馆等地建立“革命传统文化教育基地”,不定期组织师生前往基地开展现场教学;让红色基因入眼入耳、入脑入心。利用法学特色鲜明的一流学科优势,开设了《中国特色社会主义法治理论》、法外各专业开设36课时的《法学原理》课和相关法律选修课,让每一个西法大学子都有“法治信仰”,尊法、学法、守法、护法,培养法治精神,树立法治信仰,忠于宪法法律,维护公平正义。在2019年在陕西省思政大练兵中,相凯宇、赵金莎、岳国芳三位老师获得陕西省教学标兵;今年国庆70周年庆典当天,在天平楼前广场举行“礼赞新中国、奋进新时代”庆祝新中国成立70周年升旗仪式,马克思主义学院魏奇教授以《我们都是追梦人》为题为青年学子授微课,希望政法学子能够胸怀爱国情、报国志,知行合一、实干兴邦,成为中华民族伟大复兴的青春脊梁,这一活动被人民网报道。10月15日,组织师生前往曲江国际会展中心参观“辉煌壮丽七十年•追赶超越再出发——陕西省庆祝中华人民共和国成立七十周年成就展”, 马克思主义学院院长魏奇、陕西思政大练兵教学标兵相凯宇分别以《做新时代的追梦人圆梦人》和《新时代的爱国主义》为主现场给同学们上了一堂生动的思政课。在西北政法大学首届“最受学生欢迎的教师”评比出的10名老师中,马克思主义学院刘建国、赵琳两位老师获得此殊荣。多年的教学改革,已转化为落实立德树人、培育担当民族复兴大任时代新人的有效实践,2017年4月17陕西日报对陕西思政课教学改革的报道中,对西北政法大学《马克思主义原理》的经典阅读等教学改革做了报道;在10月12日举办的全国政法大学马克思主义学院院长论坛中,西北政法大学马克思主义学院以《 “红色基因”“法治基因”融入思政课实践教学的模式改革》作了大会交流,这一改革成果获得2018年度学校教学改革成果特等奖。
2019-10-2210月12日至10月13日,第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动陕西赛区复赛举行。西部网讯 10月12日至10月13日,第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动陕西赛区复赛在西北政法大学长安校区成功举办。来自全省各地的34个学校的39名选手及家长、指导老师,陕西师范大学、西北大学、空军工程大学、西北政法大学、西安建筑科技大学、西安市高新一中、西北大学附属小学南校区、陕西师范大学大兴新区小学等学校的十余位评委,以及西北政法大学各相关部门负责人及300余名在校学生参加了开幕式活动。按照《教育部办公厅关于举办第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》(教政法厅函〔2019〕21号)要求,陕西省教育厅组织开展了第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动陕西赛区复赛,陕西赛区复赛各项活动由西北政法大学承办。10月12日下午,来自陕西师范大学、西北大学、空军工程大学、西北政法大学、西安建筑科技大学、西安市高新一中、西北大学附属小学南校区、陕西师范大学大兴新区小学的十位评委,对各地教育局、各相关高校提交的70余个宪法知识竞赛视频进行了集中评比。来自不同年龄段的参赛选手分别讲述了自己对宪法知识的理解和体悟。评委们分为两个小组,认真观看了每位选手的参评视频,并对选手的表现进行了现场打分和排名。陕西省教育厅副厅长王紫贵发表讲话并宣布活动开幕。王紫贵希望各位参赛同学能够赛出素质、赛出水平、赛出风貌,展现陕西新时代青年学生的良好形象,并衷心希望各位评委能够按照公平、公正、公开的原则选拔选手参加全国总决赛。上午9点20分,宪法知识竞赛现场比赛正式开始。宪法知识竞赛分为四个组别,上午举行了小学组、初中组和高中组的比赛,高校组的比赛在下午举办。本次宪法知识竞赛的题型完全和全国总决赛赛制对接,题目形式较为新颖,各轮比赛由必答题、抢答题和你画我猜题三种题型构成,尤其是你画我猜题型,要求选手用肢体语言或语言表达宪法和法律词汇,引发了选手的参赛热情,也点燃了在场观众的观赛激情。各组比赛结束后,评委老师对选手们的优秀表现和存在不足提出了意见和建议,并从知识厚度、语言准确度和表演简洁度等方面提出了综合意见和建议。
2019-10-14丰富的红色文化资源在对广大学生进行爱国主义和革命传统教育实践中具有得天独厚的优势。近年来,西北政法大学认真贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的指示精神,立足新时代、奋进新征程,充分利用红色文化资源对当代大学生进行思想政治教育,弘扬党的革命精神传统,坚定中国特色社会主义共同理想和信念,在大力弘扬优良传统,用延安精神铸魂育人,着力推进红色文化育人实践工作,办好人民满意的大学方面进行了积极的探索和实践。 一、创新推进红色文化育人工作 (一)高位谋划绘就路线图。坚持以思政铸魂、学科筑基、红色引领,将红色文化深度融入学校文化建设、融入思政教育,积极推进红色文化育人工作开展,不断创新工作机制,拓展建设途径,强化保障措施。印发《西北政法大学传承红色基因 创建红色文化育人模范大学实施意见》,制定近十年内红色文化育人阶段性发展目标及任务建设实施计划,稳步推进红色文化育人模范大学建设。成立红色文化研究中心,深入挖掘红色校史,编印系列校史图文资料,拍摄红色校史宣传片,形成传承有序的红色基因校谱。与延安市、咸阳市、西安市有关区县合作保护建设陕北公学旧址、西北人民革命大学旧址等红色校史教育基地,定期组织“传承红色基因重走校史路 --‘寻根之旅’活动”,组织新入校学生、新入职教师前往校园“红色打卡处”,了解学校红色历史,强化师生对厚重红色历史和光荣革命传统的切身感受,增强勇担时代使命的责任感。 (二)创新提升教育实践。学校将红色文化积极与学科建设、课程教学、校园文化建设、校园环境建设等相结合,积极开展红色文化育人实践,深刻把握“八个相统一”要求, 将传承红色基因贯穿于人才培养全过程,为思政教育注入“鲜红”底色。举办以“传承红色基因、争做时代先锋”为主题的思政教育系列活动,采用互动式教学、案例教学、情景教学等方法,增强思政育人说服力、吸引力、感染力和影响力。组织师生赴延安革命纪念馆、马栏革命纪念馆、南泥湾革命旧址、渭华起义纪念馆等革命旧址,让学生成为历史“参与者”,以红色文化认同感提升民族自豪感和时代责任感。发挥法学学科资源优势,为法学本科生开设全国高校首门革命法制史课程 --《陕甘宁边区法制史》,组织专家学者编写国内首部革命根据地法制史教材 --《陕甘宁边区法制史概论》,设立重点教改项目“红色基因融入本科实践教学的探索”,成立“马锡五审判方式研究院”,与延安革命纪念地管理局及延安新闻纪念馆合作开展新中国新闻出版事业史研究,深入推进红色文化教育进课堂、进教材、进师生头脑,取得了良好效果。 (三)积极营造育人环境。充分认清校园环境建设是提高学校办学水平、办学层次和办学质量的有效措施,也是改善育人条件的重点工程。深入发掘延安精神发展史和学校 86 年校史所赋予的独特红色文化基因,学校建设中积极融入红色文化资源,建设校园红色文化景观和红色文化墙,完善学校校史馆、西汉御史大夫张汤墓遗址陈列馆、图书馆、模拟法庭等多个现代化教学场馆,积极修缮维护学校大礼 堂等一批具有历史文化特征的校园建筑,使红色文化育人氛围遍布校园各处,形成具有学校特色、气派、风格的校园文化环境,让红色基因“润物细无声”,激发广大师生工作和学习的热情、促进校园文明风气的形成、培养学生健全人格和美好心灵,将西法大学子对党和国家的感激之情内化为自身积极进取、刻苦学习的动力,为红色文化育人实践提供了良好氛围。 (四)第二课堂开创新局面。积极打造高质量育人体系,制定《西北政法大学构建“德法兼修、理实并重”高水平有特色第二课堂活动体系方案》《红色文化、传统文化、人文艺术第二课堂建设方案》,把传承红色基因、发扬优良传统融入第二课堂,发挥学科优势、精心组织编排系列红色法治教育类话剧“汉吏张汤”“庄严的审判”“人民法官马锡五”在省内部分高校公演,在全省师生间产生广泛影响。构筑“以红色文艺活动为引领、以学生文化活动为重点、以社团文化活动为补充”的第二课堂育人新格局。同时,学校还通过开展缅怀英烈、党史知识竞赛、红色主题团体操表演、与西安电影集团共同开发电影党课、在陕北公学旧址前演绎“老延大新闻班”教学情景剧等系列活动,营造红色文化氛围,涵养师生家国情怀。在红色文化的教育感召下,80 多年来,西北政法大学为党和国家培养了18万余名革命和建设人才,其中4万余名毕业生扎根新疆、西藏、青海、甘肃、宁夏等边疆和艰苦地区,建功立业,为国家和社会作出了积极贡献。 二、红色文化传承存在的薄弱环节 (一)目标内容的系统性、层递性欠缺。红色文化教育贯穿于学校教育全过程,大学阶段与初高中阶段红色文化教育传承缺乏系统性、层递性,缺乏明确的目标一体化设计,特别是在大学与高中教育阶段存在内容“断层”和结构性缺失,传承目标的递进性体现得不够明显,导致育人效果不佳。 (二)活动设计的实践性、体验性不强。 红色文化传承活动缺乏足够的交流互动,活动设计与学生认知能力、学段深浅结合性不强,使得教育活动多为简单的宣传引导,丰富和深刻的教育场景创设不够,学习感悟红色精神的环境营造不足,实践性、体验性缺乏,致使活动效果打折扣。 (三)课程教育的嵌入性、特色性不足。传承红色文化作为一种思想教育方式在不同教育阶段对纳入必修课程的 要求不同,对教材内容的丰富性和生动性也欠缺可行的标准依据。部分传承教育活动仍停留在统一的思想理论宣教层面,区域特色化内容挖掘有限,少有基地化、项目化的传承机制。学校红色教育资源总体上不够丰富多元,缺少特色内涵梳理,仅为简单的推介和倡导,对学生的教育和影响不够 深刻,无法较好地持续联动学生的成长和发展。 (四)宣传方式的多样性、吸引力不足。当前利用红色文化育人的形式大多仍是通过较为传统的形式展开,看似多样的红色文化教育形式,实际上却走着几乎完全相似的路子,教育途径形式缺乏创新,缺乏人文关怀和贴近生活的互动交流,容易使教育对象产生厌烦抵触情绪,难以形成积极引导的效果,需要结合新时代特点进行创新。 三、凝心聚力弘扬传承红色文化 (一)统筹布局强化“组织力”。强化组织领导,统筹规划、系统推进,为持续深化红色文化资源发掘利用工作提供坚实有力支撑。 强化组织保障,以创建红色文化育人模范大学为契机,成立专项工作领导小组,由校领导任组长,统筹投入建设经费,强化对红色文化育人工作的组织领导和经费保障,确保创建工作顺利开展。强化工作联动,制定创建红色文化育人模范大学实施意见,明确目标定位与工作任务,协调宣传部、学工部、研工部、校团委、教务处等单位同向同力,形成相互联动的工作机制,系统推进红色文化育人工作。强化组织师生参加弘扬伟大延安精神主题活动资源整合,统筹校史资源和当代资源、校内资源与校外资源、物质资源与文化资源,对红色校史、校园文化、实践基地、科学研究、课堂教学等进行高效整合,丰富红色文化育人的载 体和抓手。 (二)实践活动增强“体验性”。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。实践是验证真理的唯一方式,为了让学生充分体验红色文化资源内涵,需要将红色文化资源与社会实践相结合,在实践中唤起学生内心的真实领悟。常态开展“寻根之旅”等学习教育活动,以集体或个人形式,组织学生前往红色爱国主义教育基地、革命旧址和纪念馆进行参观和学习,依托红色爱国主义教育基地等场所,开展互动式、案例式、情景式现场教学,使学生在实践中亲身体验红色文化资源所蕴含的精神内涵。在校园活动方面,高度重视培养红色环境,将红色文化资源融入学校文化建设中。开展红色文化 教育活动来纪念特殊日子,建设独特的文化建筑、校园红色文化景观等,将校园历史建筑改造为红色文化讲堂,营造红色文化育人氛围,使大学生能够在潜移默化中巩固对红色文化的认同感,实现心灵的升华。 (三)创新课程促进“融合度”。发挥课堂主渠道的作用,将红色文化资源融入日常的课程教学之中。在教育内容上创新,充分依靠本地红色教育基地,挖掘本地红色文化资源, 探索红色文化资源所具有的教育价值,使红色文化资源与课本的不同章节能够实现高度的融合,使大学生在学习教材的过程中,积极领悟红色精神。例如,开设革命历史课程、编修革命历史教材、开展革命历史重点课题研究探索、成立革命历史专项研究组等,为红色文化教育提供丰富载体。在教育方法上创新,改变过去单一的理论灌输方法,以学生为中心,将线上教学与线下教学相结合。如利用虚拟仿真技术建立红色资源育人数字案例库,或组织知识竞赛、开发电影党课、演绎情景剧、经典人物大讨论、播放红色影视资料以及组织专题报告会等,以提高课堂教学的实效性,使学生真正感受到红色文化资源对于自身成长成才所具有的价值。 (四)拓展路径增进“认同感”。借助新兴媒体弘扬传播红色文化。随着通讯技术的发展,人类进入全媒体时代,各种新兴技术正在改变人们的生活方式,对当代大学生产生了 特别影响。当代大学生已经逐渐习惯“事事有网、时时有网”的生活方式。新兴媒体的涌现为红色文化资源推广和传播提供了更广泛途径,积极运用各种新兴媒体来加速红色网站、红色公众号、红色微博、红色短视频等建设,提升红色文化资源在互联网中的影响力。高校在进行网络传播时,应坚守社会主义意识形态核心地位,传承正面价值观,提升内容与形式的契合度,采用学生易于接受的方式,紧密结合红色文化资源和大学生们关心的日常生活,创作出温暖而高质量的作品,从而真正打动大学生,激发其内心真正的认同感和获得感,让大学生真切地感受到红色文化资源的价值,使吃苦耐劳、艰苦奋斗的延安精神得以传承,让广大党员干部和青年学生能够生动地体验革命历史,感知领悟红色文化,自觉传承红色基因,真正做到走脑入心,内化于心、外化于行,为新时代中国特色社会主义文化建设作出新贡献。 (作者系西北政法大学党委宣传部副部长、校史馆馆长高见,人权研究中心执行主任、马锡五审判方式研究院院长马成) (原文发表于中共陕西省委政策研究室等主办的《调研与决策》2024年第4期) 【调研与决策】发挥资源优势 赓续红色血脉 ——西北政法大学弘扬传承红色文化的实践与思考
“《维也纳宣言和行动纲领》三十年:中国探索与经验”主题边会在日内瓦举行 在联合国人权理事会第53届会议期间,中国人权研究会14日在日内瓦举办“《维也纳宣言和行动纲领》三十年:中国探索与经验”主题边会。人权领域专家学者就宣言和行动纲领的中国实践、生存权与发展权理念、人权国际合作以及少数群体权利保障等议题展开研讨。 中国人权研究会副会长、吉林大学人权研究院教授鲁广锦在主旨发言中表示,中国坚持把人权的普遍性原则与本国国情相结合,努力走出一条顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路。以安全守护人权、以发展促进人权、以合作推进人权不仅符合宣言和行动纲领精神,而且是在新的历史条件下对宣言和行动纲领精神的发展,必将为推进全球人权治理朝着更加公平、公正、合理、包容的方向发展注入新的活力。 西北政法大学人权研究中心常务副主任钱锦宇指出,人权文明的中国形态是人权文明多元论的具体表达与实践,其核心内涵是以相互尊重为基础,以合作促发展,塑造人权文明多样性。 吉林大学人权研究院执行院长、法学院院长何志鹏说,中国在发展和促进人权的历史上,长期高度关注经济、社会、文化权利的实现和保护。从中国的经验可以看出,发展是解决包括人权在内的一系列问题的有效途径。 南京师范大学法学院讲师赵健舟说,中国在人权领域推进的非政治化议程追求平等和相互尊重的人权交流。在国际人权治理面临严峻挑战时,非政治化的人权话语将有助于国际社会弥合分歧。 在关于残疾人权利保障的发言中,西北政法大学人权研究中心助理研究员王姝琪说,无障碍环境建设立法是中国立法坚持以人为本,解决人民最关心、最直接、最现实利益问题的生动体现。 吉林大学人权研究院研究人员申天娇说,中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议契合宣言和行动纲领宗旨,三大倡议的落实有利于规划和指引全球人权治理。 与会专家学者还就中国少数民族发展权保护、脱贫攻坚对保护人权的意义、中国人权教育发展等进行了深入研讨。
为推动我国新时代刑事辩护高质量发展,深化刑事辩护理论研究,2024年6月1日,由西北政法大学刑事辩护高级研究院、上海段和段律师事务所主办,上海段和段(杭州)律师事务所承办的“西北政法大学第五届刑事辩护高峰论坛”在杭州市隆重召开。 论坛开幕式由西北政法大学刑事法学院院长冯卫国教授主持,西北政法大学副校长马朝琦致欢迎辞。马朝琦对会议代表的莅临表示热烈欢迎,他介绍了西北政法大学的发展历史、西北政法大学刑辩高级研究院所取得的一系列成绩,并期待与会嘉宾在本次论坛上可以达成更多共识、产出更多成果,为推动我国刑事辩护制度完善、刑事司法进步做出贡献。 刑事辩护高级研究院名誉院长田文昌律师、段和段全球董事局执行主席庄欣旺、浙江省律师协会专职副会长陈三联,分别在开幕式上致辞。 开幕式环节,同时进行了“西北政法大学第五届刑事辩护高峰论坛”征文颁奖仪式,西北政法大学刑事辩护高级研究院副院长杨文斌为12位来自理论界与实务界的获奖论文作者颁发了奖状、奖杯、奖金。 开幕式结束后,西北政法大学刑事辩护高级研究院名誉院长田文昌老师,中国刑事诉讼法学研究会副会长兼秘书长、中国政法大学诉讼法研究院院长熊秋红教授,中国刑事诉讼法学研究会副会长、清华大学法学院张建伟教授,分别做主旨发言。 田文昌老师以《理念定位是刑事诉讼法修改的决定因素》为题,作主旨发言。田老师指出我国刑事诉讼法在实践中的适用冲突,其本质就是法律制定过程中的理念定位不清导致的条文模糊,并认为理念更新是走出修法困境的必由之路。 熊秋红教授作了名为《刑事司法现代化与辩护制度的演进》的主旨发言,从讨论刑事司法的现状出发,建议以刑事辩护制度存在的问题为导向,对刑事辩护制度进行实质化的修改,并出提了具体的修改建议。 张建伟教授作了名为《刑事辩护:现状与未来》的主旨发言,提出了辩护权的发展走向应从注重“国家责任”转为“国家责任兼顾辩护人责任”;基于辩护律师的职业伦理要求,提出律师开展诉讼活动应在法秩序下平和进行。 本次论坛共分为“刑事辩护制度完善的理念”“刑事辩护的新形态与新问题”以及“刑事辩护相关原则、规则的完善”三个单元。 来自高校及科研院所、公检法系统、律师界的近300位会议代表参加本次论坛。本次论坛同时开通了线上视频直播、图文直播。 据悉,西北政法大学刑事辩护高级研究院成立于2017年7月,长期致力于刑事辩护学科发展、文化推广、人才培养及律师培训;2024年度,已经录取国内首批30名“刑事辩护方向”研究生;研究院组织编写的刑事辩护理论、实务、实训等系列教材国内反响强烈,定期出版的《中国刑事辩护》集刊业界认知度较高;“西北政法大学刑事辩护培训模式”被广泛认同,并正在国内不断推广;“刑事辩护高峰论坛”至今已经举办五届,已经成为国内刑事辩护领域具有重大影响的专业会议。 上海段和段(杭州)律师事务所汇集各领域法律实践专家,执业范围涵盖刑事辩护、行政诉讼、诉讼仲裁、法律顾问、涉外业务、金融证券、不良资产管理处置、房地产与建筑工程、知识产权、婚姻家庭等多领域,提供专业性、综合性、多层次、高标准的法律服务。 【凤凰网】【法治网】【今日头条】西北政法大学第五届刑事辩护高峰论坛隆重召开 https://zj.ifeng.com/c/8a8dernQZez http://www.legaldaily.com.cn/zfzz/content/2024-06/03/content_9005094.html https://www.toutiao.com/article/7376604455527907849?wid=1717555679969
6月29日至30日,由西北政法大学法律、科技与人文高等研究院、西北政法大学《马克思主义与法律学刊》、兰州大学法学院联合主办的“马克思主义法学的体系化研究”学术研讨会暨《马克思主义与法律学刊》第二届专题研讨会在兰州大学成功举办。此次会议汇聚了来自全国各地的专家学者,共同就马克思主义法学体系化研究的重要议题展开深入探讨。 会议开幕式由兰州大学法学院副院长迟方旭教授主持,兰州大学、西北政法大学相关领导分别致辞,对本次研讨会的召开表示热烈祝贺,并对马克思主义法学研究寄予厚望。开幕式后,与会代表合影留念。 本次研讨会共设四个单元,围绕“马克思主义法学的体系化研究”这一主题,从马克思主义法学思维的基本原则、马克思主义法学基本原理、马克思主义与法社会学、马克思主义法学的发展源流等多个方面进行了深入探讨,各位专家学者纷纷发表了精彩的主题演讲,分享了他们在马克思主义法学研究领域的成果和深刻见解。 中国政法大学李德顺教授以“马克思主义法学思维的基本原则”为题,探讨了马克思主义法学思维的辩证性、历史性、实践性等特点。天津大学张恒山教授则以“马克思的权利观对当代中国社会治理的启示”为题,分析了马克思权利观的核心内容及其对当代中国社会治理的启示意义。 四个单元的研讨中专家学者们分别就青年马克思的法学批判视角、作为法社会学的马克思法哲学、马克思主义法社会学学科体系、列宁农民权利保障思想、女性异化理论视阈下辅助生殖技术的危害与法律规制等议题进行了精彩的报告和热烈的讨论。 本次研讨会不仅为马克思主义法学的研究提供了一个重要的交流平台,也促进了学术界对这一领域的深入思考和探索。相信通过这样的学术研讨活动,将推动马克思主义法学不断向前发展,为我国法治建设贡献更多的智慧和力量。 在大家意犹未尽的探讨中,西北政法大学法律、科技与人文高等研究院院长李其瑞教授作会议总结,兰州大学法学院副院长迟方旭教授致闭幕辞。“马克思主义法学的体系化研究”学术研讨会暨《马克思主义与法律学刊》第二届专题研讨会圆满落下帷幕,但马克思主义法学的研究之路仍将继续,我们期待着更多的学术成果和创新观点的涌现。 【中国网】“马克思主义法学的体系化研究”学术研讨会暨《马克思主义与法律学刊》第二届专题研讨会圆满举行http://sl.china.com.cn/wap/pcarticle/195708.shtml#10006-weixin-1-52626-6b3bffd01fdde4900130bc5a2751b6d1